一要审题“实”。
首先把握好自己的身份，在作答题目时从自己的身份出发，避免“假大空”的答法;
其次要关注组织管理的对象，题目中让组织的是一项活动、一场调研还是一次培训或者其他?要针对不同的对象展开思路，并能够预见未来的有利和不利因素，并做出计划;
再次，要关注题目当中的细节，比如有没有一些突发状况，在作答时就需要分清轻重缓急，有清晰的答题思路，做到有条不紊、主次分明。例如单位里要组织老干部去旅游，由你负责，你该怎么办?一个简单的旅游活动，但是加了“老干部”这个关键词，那么在旅游线路、时间、安全防护等各方面的要求就高了，如果按普通的旅游项目去处理肯定是行不通的。再例如，开展一次关于下岗工人的再就业培训，由你组织，你准备如何开展?同样的培训，但有了“下岗工人”限定，就必须考虑到下岗工人的实际需求，开展的形式不易过于理论化更要注重操作性。
二要答题“实”。
首先要符合现实状况。许多考生因为没有机关工作的实际经验，因此答题往往过于理想化，按照自己的套路答题。中公教育专家提醒各位考生，在面试当中尽量避免“领导把这项任务交给我是对我的信任”、“凡事预则立不预则废”这种套路化的答题，也尽量避免不假思索的“制定计划”、“报领导审批”等。因为许多组织管理类题目和情境模拟题是交叉出现的。比如你和同事下乡调研，同事突然生病不能继续，你该怎么做?此时同事生病、调研还在进行怎能容得你先置同事生命不顾去拟定计划、报领导审批，这时候按一般的调研思路去答题已不合时宜;其次要结合工作实际。命题人会根据报考职位的不同，设计不同情境的考题，通过考生的作答思路来考查考生与职位的匹配度。因此，考生在作答题目时要结合自己报考职位的职责和实际情况，方能有的放矢，夺得高分。
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