如何培养学生的数感

如题所述

培养学生的数感的方法如下:

结合熟悉的生活情境培养数感:有创设童话情境培养数感;走进现实情境培养数感。数感是对数的感悟,既有感知的成分,又有思维的成分,因此,数感的培养需要直观经验与理性思考的有机结合。情境是儿童数学学习的“承重墙”,有了情境做支撑,数感才能稳固。

在数数的过程中培养数感:在数数中认识数的结构;在数数中感受数与数之间的关系;在数数中学习估数的方法。数数是认数的基石,认数是培养数感的基础。课上有目的地让学生数数并带领学生不断将数数经验上升到对数的意义的认识,是培养学生数感的有效途径。数数具有重要而深远的教育意义,教师一定要加以重视。

利用直观模型培养数感:在数本身是抽象的,儿童在最初形成数的概念的过程中,会依赖直观素材。让儿童把数与直观模型联系起来,并让他们能够根据想象的情境来解决问题是非常重要的。可见,直观对于儿童数感的培养格外重要。

在运算中培养数感:就是算出数感和估出数感。重视对运算意义的理解,加强口算训练;发展估算能力。运算教学是培养儿童良好数感的重要途径。良好的数感有助于提高儿童计算中的灵活性和策略性,从而提高儿童的运算能力。

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