师者所以传道授业解惑也，为人师表以理服人应该是老师所具备的基本素质。只可惜在教师队伍中总有一些暴力份子喜欢用武力解决问题。关键是，只是因为学生和同桌说话就扇人家耳光并导致住院，简直就是小题大做，不能再过分了！
和同桌说话，又没有严重违反课堂纪律，怎么就要受到如此重的惩罚？要知道，在国外的课堂上，只要与课程相关，同学是可以畅所欲言发表自己的观点，甚至和邻桌讨论的，目的是广开思路激发学生的兴趣。
然而在中国的课堂上，连和同桌说句话都要被禁言，他们也许只是互相探讨了下刚讲过的例题，或者找对方借支笔继续书写，却不幸被班主任捕捉到交谈的画面。
这不禁让我想起了曾经上学时的班主任，总爱在其他老师讲课时透过教室后门的窗户窥探同学们的一举一动，然后课下算总账。其实，班主任的初心是要监督每一个同学认真听讲，以保证全班的平均成绩，但我发现他的好心并未收到好的效果，甚至让学生产生逆反心理。
就像新闻中的这位班主任，如此过激的行为非但不能起到教育学生的效果，反而还会让自己吃上官司。所以说，教育不是欺压蛮横，而是要讲究方式方法。
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作者：王诗文 作家 中国情感理财小说第一人，著有畅销书《财与你相遇——最触动人心的情感理财故事》、《我懂你的理财焦虑》等。微信公众号：文宫团。
江苏宿豫高中的一个学生，因为在晚自习上和同桌讲话，被班主任狂扇了12个耳光，都扇在左脸上，导致学生脑震荡、眼底出血、左耳外伤、软组织挫伤等多种症状，目前入院治疗，从媒体发布的视频看，男孩子的左脸一片鲜红，眼睛肿成一条缝。
看了这样的故事，作为一名孩子的家长，心里觉得特别愤慨。这样的老师，还配为人师表吗？
在国人的心中，教师一直是一个高尚的职业，因为他们“传道、授业、解惑”，教给学生知识和做人的道理，因此被人尊重和敬仰。但这位老师，他和学生是有什么样的深仇大恨，以至于出此狠手。当他对学生举起手的时候，他身上应当被人尊敬的东西就荡然无存了。
如果学生有违反课堂秩序的行为，老师可以批评制止，也可以用其他手段予以惩戒（比如罚站，打扫卫生，背单词，现在很多老师都对犯错的学生采取这种惩戒手段）。而且这名高中男生，被老师打了12个耳光，竟然没有反抗，是老师太强势，还是孩子太懦弱？
有些学生确实是调皮捣蛋，不服管教，让老师很头疼，很无奈，如果老师的管教不奏效，可以请家长，交给家人来处理，不论从哪个角度，老师都不应该对学生动手。
我相信老师对学生的批评和教育，出发点都是好的，但前提是不能伤害到孩子的健康和自尊，学生时代造成的伤害，有可能会成为终身难以消除的阴影，影响孩子的一生。
只能说，这样的老师太没有师德了，愧为人师！
老师是教书育人的园丁，承担着教导学生知识、引导学生德智体美劳全面发展的义务。为人师表，就要以身作则，给学生树立一个号榜样。
然后，就因为高中生和同桌说话，直接被扇耳光扇到住院，简直就是对不起“人民教师”这样一个光荣的称号。
高中生和同桌讲话，肯定是不对的，不应该干扰课堂秩序。但是，老师的处理方法太过简单粗暴。不分青红皂白，直接扇耳光，而且不止一个，整整12个。难道高中生和同桌讲话就一定是触犯老师的权威吗？说不定背后另有隐情。
想起朋友A之间上学的一个例子。A一直是个好学生，上课乖乖听话，可是有一次，她在课堂上竟然和同桌不停地在说话。老师直接过去就敲她头，遏令她站到教室后面去面壁思过。
也许有的人觉得一切都习以为常，但是，A心理却非常委屈。原来，她与同桌说话并不是讲闲话，而是她眼睛近视，看不清楚黑板上的字，找同桌确认。诚然A有做的不对的地方，但是老师简单粗暴的打人肯定是不对的。
老师打人的结果不仅给学生在身体上留下创伤，而且给学生心理上也会留下阴影。一个直接的例子就是，打人老师教的学科分数是不会高了，心理层面上也不太愿意去学。
回到被班主任扇耳光后住院的例子，造成这样的结果原因是多方面的，有可能那天班主任心情不好，有可能高中生体质比较弱，但是，无论如何，班主任不应该就这样扇耳光。
品德，是一个老师需要具备的最重要的品质。
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默默a234:时而呆萌如兔，时而一丝不苟，经常干些囧事，做事喜欢极致。
觉得班主任，不是一个合格的有责任感的老师，很过分。
老师管纪律是正常的，但是可以用批评、教育，也可以罚作业、罚站，但是因为学生跟同桌说话，就删学生耳光本身就是一个很过分的行为。
而且，那是高中生，一方面这个年纪的孩子，多多少少都有自己的主见；另一方面，谁和同桌上学的时候没小声讲过话啊，多正常不过的事情，有必要这么小题大做吗？
还有，就算老师真的是气不过，要打学生，打后背、打屁股行不行，打脸上，是怎么想的？
而且被扇耳光后住院了，那得是使了多大的劲儿啊，想想都觉得疼。
再说了，耳朵上本来就有很多神经，打脸，震到耳朵，再影响到神经相连的器官，能不受伤吗？
觉得这个老师素质很低，而且办事情很没有分寸。
首先，高中生跟同桌讲话，可能是因为哪道题不会做问一下，或者什么东西忘拿了借一下，也可能因为别的什么事情想讲话，但是这本身就不是什么特别大的事情，不是说考试考了年级倒数，不是跟别人打架，不是跟老师顶撞，芝麻大点的小事而已；
其次，就算讲话不对，解决方法有那么多，偏偏选择了武力的一种。谈话不行吗？去办公室聊聊不行吗？高中生基本都是15--18岁左右的孩子吧，沟通是完全没问题的。
再次，这个老师根本不懂教育。教育是引导，而不是因为你是老师，你就一定是权威，学生就一定得服你。打服的学生，不如心服的学生。
总之，我觉得这个老师的做法很过分。
作者：Angela徐倩文，金融圈成长最快的90后
原创个人公众号：金融女孩Angela
无需上升到什么国家严禁教师体罚学生的政策，以及各种保护未成年人的法律法规等，单纯从一个普通妈妈的角度，很为这位老师感到遗憾。
虽然作为同行，能理解教师每天面对各种琐碎工作的劳心劳力，以及总有些学生屡教不改的那种烦躁的抓狂，但一通巴掌扇在学生脸上，致使其住院，其错误无可置喙。
第一，这位老师没有很清楚地意识到，从孩子到成人是一个逐渐发展，逐渐完善自我的过程，高中生可能个头外形看上去与成人无异，可毕竟还是孩子，不能期望他们能有成人一样的自制力，能做到让自己的言行完全符合老师的要求。
第二，这位老师还需明白，惩罚并不能有效地让一个孩子改掉不良行为。
面对孩子的错误，我们不管很多父母还是老师，总是习惯性地去惩罚，以为通过让孩子为此吃些苦头，就能让他们吸取教训，从而能做得更好，俗话所谓的让孩子“长记性”。
然而实际上，惩罚责骂只会让孩子感觉更糟糕，产生愧疚感和无力感，对自己更加失去信心。这反而不利于他们改正错误，因为人只有在感觉良好时，才能做得更好。
第三，这位老师必须要提高自己的情绪管理能力。
作为老师，每天面对那么多精力旺盛、却又没有很强的自我管控能力的未成年人打交道，良好的情绪管控能力是标配。
记得刚参加工作的前两年，我也时不时被孩子们气得暴跳如雷，甚至还被气哭过好几回。
真不明白，前一秒还那么懂事可爱的孩子们，为什么一眨眼的功夫，就变成了一个个不可理喻的小魔头。
经过十年的磨练，随着经验的积累和不断学习，对孩子们的心理有了更多的了解，也能更好地把控自己情绪了。
现在看着他们的那些小把戏，我会不动声色地见招拆招，很少再动怒。
站上讲台容易，可当好老师很难，真需要求十年如一日地修炼。