吉林省教育厅发布了《规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重负担的实施意见》，强调将减轻课业负担作为未成年人思想道德建设的关键环节。教育部门明确表示，要在尊重和发扬中华民族勤奋好学精神的基础上，切实剔除不必要的过重负担，实现教育的适度与健康。
改革的核心在于深化基础教育课程，提倡以主动参与、探索发现和交流合作的方式进行教学。这旨在激发学生的学习热情，提升他们的学习自主性和积极性，从而提高教学质量和效率。通过信息技术的广泛应用，教学手段得到了现代化，使得学习过程更加生动和有效。
同时，吉林省教育厅致力于缩小学校间的差距，通过提升薄弱学校的硬件设施和教育资源，推动区域内义务教育的均衡发展。这样做旨在消除择校热和竞争压力，使每个学生都能享受到公平且优质的教育机会，从源头上减轻学生的过重负担。
（吉林省教育厅 吉教基字[2004]22号 2004年8月30日）