某化学课外兴趣小组学生用如图所示的装置探究苯和液溴的反应并制备溴苯。 请分析后回答下列问题（1）关

Question

某化学课外兴趣小组学生用如图所示的装置探究苯和液溴的反应并制备溴苯。 请分析后回答下列问题（1）关闭F夹，打开C夹，向装有少量苯的三颈烧瓶的A口加少量液溴，再加入少量铁屑，塞住A口，则三颈烧瓶中发生反应的化学方程式为 。（2）D试管内出现的现象为 。（3）E试管内出现的现象为 。（4）三颈烧瓶右侧导管特别长，除导气外还起的作用是 。（5）待三颈烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时松开F夹，关闭C夹，可以看到的现象是 ____ 。（6）反应结束后将三颈烧瓶中的溴苯分离实验方法是 。（铁屑已分离）

Answer 1

（1） （2）紫色石蕊试液变红  （3）溶液中有淡黄色沉淀生成 （4）冷凝回流 （5）与F相连的广口瓶中NaOH溶液流入三颈烧瓶（只要答出该点就给2分） （6）分液

试题分析：（1）在催化剂的作用下，苯和液溴发生取代反应生成溴苯，反应的化学方程式是 。 （2）由于生成的溴化氢极易挥发，溶于水显酸性，则紫色石蕊试液变红。 （3）溴化氢溶于水和硝酸银反应生成溴化银淡黄色长的，即实验现象是溶液中有淡黄色沉淀生成。 （4）由于苯和液溴都是易挥发的，所以三颈烧瓶右侧导管除导气外还起的作用是冷凝回流作用。 （5）由于溴化氢极易溶于水，所以待三颈烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时松开F夹，关闭C夹，可以看到的现象是与F相连的广口瓶中NaOH溶液流入三颈烧瓶。 （6）溴苯不溶于水，分液即可得到溴苯。 点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题，试题综合性强，难易适中。在注重对学生基础性知识考查和训练的同时，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练，有利于培养学生的严谨规范的实验设计能力，也有利于提高学生的学科素养。