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儿童心理学关键期的概念
简述
儿童心理
发展
的
“
关键期
”问题。
答:
这一概念指儿童在心理发展的某个时期对某些刺激最敏感,因而也是发展某些技能、能力的最佳时期
。这是由于有机体在生理基础上已经做好了准备,如果在一定时期内没有提供足够的刺激,儿童错过了学习的机会,在以后的发展中将难以补偿。例如,有人认为2~3岁是儿童学习口头言语的关键年龄,4~5岁是开始学习书...
简述
儿童心理
发展“
关键期
”的教育意义
答:
发展心理学家的研究指出了人类早期发展的关键期,例如,
孩子4-6个月是吞咽咀嚼关键期;8-9个月是分辨大小、多少的关键期
;7-10个月是爬的关键期;10-12个月是站走的关键期;2-3岁是口头语言发育的关键期;也是计数发展的关键期;2.5岁-3岁是立规矩的关键期;3岁是培养性格的关键期。4岁以前是...
关键期
名词解释
答:
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期
。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激,这种行为便不会再产生。关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习性的观察中,发现刚孵出的幼鸟...
儿童心理学关键期的概念
答:
儿童心理学关键期的概念如下:儿童心理发展的关键期为幼儿期及学龄前期、学龄期
,这个时候的儿童可以与小朋友开始做游戏,以注意为主,并能够很好地控制自己的注意力。儿童在3岁以前只有初级的形象思维,3岁以后开始有初步抽象思维,6-11岁儿童逐渐学会综合分析、分类比较、抽象思维,具有进一步独立思考的...
儿童心理发展的关键期
是什么意思?
答:
“
儿童心理发展的关键期
”是指在
儿童发展
不同阶段,心理生理能力突破的时间点。这个时期可塑性强,也就是说,此时儿童的认知能力、语言能力、情感能力等方面的发展受到外界刺激的影响更为显著,并且对于儿童以后的成长和发展具有重要的影响。因此,在这个期间,以科学、恰当、及时的刺激和教育,对儿童的身心...
关键期
和最佳
期的
区别
答:
“
关键期
”
概念
被引入儿童心理发展的研究,在语言获得和视觉发展等方面得到证实。但是,一些
儿童心理学
家认为,“关键期”意味着一旦错过这一时期,个体心理发展就会存在不可弥补的障碍,事实并不完全如此,因此采用“最佳期”或“敏感期”指称儿童心理发展的时机更为妥当。
心理发展的
最佳期是以许多因素为...
心理学
上的“
关键期
”是什么?
答:
关键期
我个人认为是8岁到18岁之间,就是认知事物到叛逆期之后的一段时间。如果有加减也是这个时间段左右。波动大概2~5岁之间。而如果是另一个的话,就是能对自身起到重大影响的时间,这个要看个人情况。
发展关键期
或最佳
期的概念
是
心理学
家根据人的身心发展的什么提...
答:
发展关键期
或最佳
期的概念
是
心理学
家根据人的身心发展的不平衡性提出来的。发展关键期是指个体对某种环境影响特别敏感,并容易获得某种行为或能力发展的时期。在
发展的关键期
,如缺乏适当的环境影响或学习机会,个体某方面的发展就会出现缺陷,难以补救。从生下来的头几个月到 3 岁,是
儿童
从周围环境中...
心理学的关键期
是什么
答:
1.
心理学
上的“
关键期
”通常指的是在特定
发展
阶段内,个体对某种经验或刺激特别敏感的时期。这个
概念
最初由奥地利生态学家康拉德·劳伦兹提出,他在研究鸟类迁徙行为时发现了这一现象。2. 关键期并不仅限于8岁到18岁这一年龄段,而是根据不同能力和行为的发展,具有不同的开始和结束时间。例如,语言...
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