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创造力等同于智力吗
关于
智力
与
创造力
的关系,表述正确的是( )。
答:
创造力与智力的关系并非线性关系
。智力和创造力的基本关系表现为:低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性,也可能有低创造性,高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此,智力是创造力的必要非充分条件。
目前对
创造力
和
智力
的关系较为一致的看法是( )。
答:
【答案】:C
智力与创造能力二者的关系为:低智商的人不可能有高创造能力
;高智商的人并不都有高创造能力;创造能力低的人智商有高有低;创造能力高的人必须具有中等以上的智商。所以较高智商是创造能力的必要条件,但不是充分条件,创造能力的充分发挥,除智力之外,还需要有其他优良的因素作保证。
智力
与
创造力
和人格与创造力的区别?
答:
智力与创造力是两个不同的概念
。智力指的是人的智慧和知识水平,而创造力指的是个体创新和想象的能力。智力强的人不一定有创造力,因为创造力需要个体能够想象、创新和尝试。相反,创造力强的人可以有较低的智力水平。人格与创造力的关系则强调了个体个性的影响。正直、乐观向上、有进取心的人更容易拥...
以下关于
智力
与
创造力
的说法,正确的是()。
答:
智力是创造的必要非充分条件。研究表明,创造力与智力的关系并非简单的线性关系
,两者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,其基本关系表现在以下四个方面:低智商难以具有高创造力;高智商可能有高创造力,也可能有低创造力;低创造力者智商水平可能高,也可能低;高创造力者必须有高于一般水平的智商。
简述
创造性
与
智力
的基本关系
答:
创造力是一种有别于智力的能力
,创造力测验的内容是智力测验内容上没有的,是智力测验测不出来的能力;创造力指在各种创造性活动中的能力,既有科学创造活动,又有技术创造和艺术创造活动,还有其他方面的创造活动;新颖独特是指前所未有、与众不同,这是创造力的根本特征。智力包括多个方面,如观察力、...
简述
创造性
与
智力
的基本关系是什么
答:
2、
创造力
是能力的最突出的表现。能力是保证人们成功地进行实际活动的稳定的身心特点的有机结合。能力包括:①
创造能力
;②计划能力;③组织能力;④适应能力;⑤操作能力。3、
智力
是能力的心理基础,能力是智力的实践效应。因此,
创造性
(力)是智力的最高表现,智力是创造性的心理基础。(简答只写黑体...
能力、
智力
、
创造力
三者的关系。
答:
可以将
创造力
看成
智力
的一种特殊形势。在一定范围内,智力的分数和创造力之间成正相关,但智力分数超出某一水平(大约120)后,智力分数和创造力分数就不在相关了。在不同的领域,智力和创造力的关系有所不同,即使只从测验得分看,智力和创造力之间也并非简单的线性函数关系。
简述
创造力
与
智力
的基本关系?
答:
创造力
和
智力
是一种相互独立,在一定条件下又有相关的非线性关系。体现在以下几方面:低
智商
不可能有创造力;高智商可能有高创造力,也可能有低创造力;低创造力的可能低智商也可能高智商;高创造力必定有高于平均水平的高智商。
智力
与
创造力
的关系
答:
你认为一个笨蛋的爱迪生能发明灯泡吗?一个疯子的牛顿能发现万有引力吗?一群神经病的中国人能发明火药大炮吗?一群弱智的人类能飞上月球吗?一群猴子能做药给自己吃吗?就是因为人的
智力
超高才有超强的
创造力
,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表智力 ...
什么是
智力
?什么是
创造力
?
答:
智力
是一种综合的认识能力,包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力和
创造力
。创造力是智力的转换器。
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