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初三数学动点解题思路
什么是
动点
问题
答:
3、根据已知条件,将
动点
的移动距离以及解决问题时所需要的条件用含t的代数式表示出来。4、根据所求,利用特殊图形的性质或相互关系,找出等量关系列出方程来解决动点问题。动点问题的
解题思路
1、
数学
思想:分类思想、函数思想、方程思想、数形结合思想、转化思想。2、考察范围:学生对几何图形运动变化分析...
初中
数学动点
问题归类及
解题
技巧
答:
初中
数学动点
问题归类及
解题
技巧:归类 1、一元一次动点问题: 即求出给定点之间的距离,或求出给定点的坐标,或求出给定点斜率等问题。2、一元二次动点问题:即求出两个给定点之间的距离,或求出两个给定点的切线方程,或求出两个给定点的中点等问题 3、多元一次动点问题: 即求出多个给定点之间的最...
中考
动点
问题题型方法归纳
答:
中考
动点
问题题型方法归纳有:利用重要的几何结论;三角形两边之和大于第三边;两边之差小于第三边;垂线段最短等;利用一次函数和二次函数的性质求最值。动态几何特点——问题背景是特殊图形,考查问题也是特殊图形,所以要把握好一般与特殊的关系:分析过程中,特别要关注图形的特性(特殊角、特殊图形的...
数学动点
题怎么做
答:
数学动点
题是初中数学中比较棘手的问题,需要学生有一定的数学思维和
解题
能力。以下是一些关于如何解决数学动点题的建议:理解题目:首先需要仔细读题,理解题目中的每一个细节。特别是要明确动点的起始位置、移动路径和速度等。画图:根据题目的描述,画出动点运动的轨迹或者示意图。通过画图可以更直观地理解...
线段
动点
问题
解题
技巧
答:
题型一:线段上
动点
与中点问题的结合 (1)MN线段的求法是在学习线段的时候接触的,主要是用中值去做,这里还有几个变形题目,只要MN分别为AD、BD中点,且AD+BD=AB,便可得MN=MD+ND=1/2(AD+BD)=1/2AB=8 (2)第二问和第一问的唯一不同是D是动点,而非不变的定点,这个证明解法和第一...
初中
动点
问题的
解题思路
答:
回答:1.看题目的问题 找出与所问的问题直接或间接的问题 也就是说找准你的目标 举个例子 设c=a+b 求c的值 你已经道a,b的值了 你可以相加 但是你知道a+b的平方且c是正数你同样可以知道c的值 简单的说 就是你的间接问题一定可以解决题目所问的问题 哪怕
解题
的过程极其繁琐。 2.找准题目中始...
动点
问题
解题
技巧
答:
一、先分析起点,终点,行程,速度,会用未知量表达各个所需量,利用方程建立等式,一定要注意距离的左右分类讨论。二、仔细阅读题干在多个条件中提取关键信息,将提取出的关键信息加以整理分类。数形结合思想及转化思想,将关键信息的数字与图形相结合。三、解决
动点
问题,关键要抓住动点,我们要化动为静...
中考
数学动点
问题
答:
解题思路
:第(1)问比较简单,就是一个静态问题当点P运动2秒时,AP=2 cm,由∠A=60°,知AE=1,PE= .∴ SΔAPE= 第(2)问就是一个动态问题了,题目要求面积与运动时间的函数关系式,这就需要我们根据题目,综合分析,分类讨论.P点从A→B→C一共用了12秒,走了12 cm,Q 点从A→B用...
初三数学动点
问题归类及
解题
技巧
答:
初三数学动点
问题归类及
解题
技巧如下:初中常见的动点问题:1.求最值问题。2.动点构成特殊图形问题。一、求最值问题 初中利用轴对称性质实现“搬点移线”求几何图形中一些线段和最小值问题。利用轴对称的性质解决几何图形中的最值问题借助的主要基本定理有三个:(1)两点之间线段最短;(2)三角形两边...
中考
数学动点
型问题怎么做
答:
3、常规问题正常解决,非常规问题,分析出题者的意图和考查知识点。分析出了考查内容,就比较好下手了。压轴题就是那些
思路
,定值最值,旋转翻折平移滚动,存在问题,面积问题,方法就是对称,全等,相似,勾股定理,圆、特殊三角形、特殊四边形的性质,配方。4、记住常用的结论和
解题
模式,能使你提高思考...
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