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小学语文课堂提问的技巧
小学语文
如何运用
课堂提问技巧
答:
在提问时,
教师应注意自己的语气、表情、行为举止等,要给学生一种信赖和鼓励,要以同学生一起思考的心情提问
,不要用强制性的态度来要求学生回答。对应答学生不能表现出不耐烦,应耐心听取,否则会使学生产生抵触情绪,阻碍问题的解决。三、提问切忌只要气氛不讲效果在教学中常可以发现这种现象:有的课堂提问时教师和学生...
小学语文
教师
课堂提问技巧
答:
一般来讲,
教师提问有课前复习提问,导入新课的提问,课前引导启发学生思考的提问和最后的总结性提问
。虽然一节课中提问的次数是不定的,但一定要把握好提问时机,什么时候提问最能启发学生的思维,最能调动学生的积极性,教师一定要仔细思考和观察,根据所学内容和学生的实际情况,逐步深入展开提问。这也需要老师在课堂实践...
小学语文课堂
有效
提问的技巧
答:
小学语文课堂有效提问的技巧
一、要先易后难,循序渐进
。如果教师第一个问题能让学生增大信心的话,后面的问题学生就会积极的思考主动地去解决问题。同时提出的问题不能太难也不能过于简单,课堂上的提问要遵循因材施教的原则,由浅入深,由易到难来设计以求深化认识突破难点。这样,学生的兴趣产生了,教...
小学语文课堂提问
策略
答:
讲解式提问
――在讲解过程中提问,目的是引导学生对所学课文深入思考。复习式提问――在讲完课文后提问,目的是检查学生的学习效果。因此教师在备课时需要准备好精彩的问题,以供课堂讲授中随机提问,这样就能避免当讲解形式过于单调时,学生注意力不稳定的情况发生,使学生迅速摆脱疲劳现象,使语文课堂教学富有生机和活力。
小学语文课堂
教师
提问的技巧
答:
小学语文课堂教师提问的技巧
一、围绕课题提问
课题是文章的眼睛,也是整篇文章内容的精髓。特级教师于漪说过:“课的第一钟要敲在学生的心灵上,激发他们思维的火花,或像磁铁一样把学生牢牢吸引住。”成功的课堂开头是师生建立感情的第一座桥梁,也是经营整个课堂氛围的第一道关卡,更是诱...
《
小学语文课堂
中如何进行有效
提问
》学习心
答:
三、培养学生发散思维能力——注意
课堂提问的
思维深度 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”在
语文
教学中,我们也要善于培养学生的发散性思维能力,要善于从不同的角度启发学生,“问”出学生的思维,“问”出学生的激情,“问”出学生的创造力,从而让学生在掌握知识的同时,拓宽思维的空间,培养发散...
小学语文课堂
有效
提问的
几种方法
答:
1.围绕教学目的设计提问。
语文
教学要促进学生的整体发展。作为实现语文教学整体目标手段之一的
课堂提问
应该能使学生激起情趣,理解内容,发展智力,受到教育。问题设计要从整体目标出发,考虑到语文教学的整体效应。如教学《你们想错了》一课时,设计了这样的问题:“‘你们想错了’中的‘你们’指的是谁?他...
小学语文课堂提问
要注意什么
答:
一、提问要突出课文重点,有层次感 在设计
课堂提问
时,首先要深入钻研教材,准确把握教材。应根据不同的课型,不同的教学目的、要求,理出教学的重点难点,
提问的
重点应该将问题集中在关键点上,问在最需要问、最值得问的地方,以突出重点,攻克难点,提高课堂效率。二、提问要面向全体学生 教师对学生提问要面向...
小学语文
教师如怎样有效
提问
答:
小学语文
教师如怎样有效
提问
一、以学生的兴趣点为问点进行提问 以学生的兴趣点为问点,可以激发学生主动阅读的欲望,变教师
课堂
讲授的过程为学生主动学习的过程。比如教学《跳水》,考虑到小学生的年龄结构和心理特点,可以不从文章开头依次讲解,而从学生最感兴趣的地方入手,设置问点:课文中最危险的...
小学语文课堂提问
方法
答:
小学语文课堂提问
方法 一、为学生创造环境,让学敢于发问、乐于发问 提出问题对于学生问题意识的培养具有重要的作用。创设问题情境应是一个由教师具体引导到学生独立发现和提出问题的渐进过程。教师要根据学生的已有知识和教学目的设置与学生的原有认知发生冲突但又处于学生的最近发展区的问题,使学生的思...
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