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态度定势举例
态度
改变的先决条件是
答:
1. 认知失调是促进态度改变的关键因素。在青少年时期,由于道德观念尚处于形成阶段,且不够成熟,学生往往缺乏独立的道德评价能力。2. 为了让学生接受道德教育,我们需要帮助他们建立对教师和集体的积极
态度定势
,并做好相应的心理准备。3. 个体对道德准则和规范的理解程度,以及已有的道德判断水平,都显著...
什么是思维定式
答:
思维定式反应的是个人的价值观。我们用这些思维定式诠释自己过往的所有经验,却从来不质疑地图的正确性,甚至很多人都意识不到这些思维定式的存在,理所当然的假定自己的所见所闻就是真实的、正确的。我们的
态度
和行为就源自于这种假定,对事物的看法决定着我们的思想和行为,这也是为什么我们很多人会陷入到...
定势
在迁移过程中主要起促进作用
答:
这句话是正确的。相似性的大小主要是由两任务中含有的共同成分决定的,较多的共同成分将产生较大的相似性,并导致迁移的产生。共同成分既可以是学习材料(如刺激)、学习中的环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的,也可以是
态度
、情感等方面的。迁移的产生既受到客观相似性的影响,也...
做测验时,属于常见的反应
定势
有()。
答:
【答案】:A、B、C、D 反应
定势
又称反应风格,指的是每个人回答问题的习惯不同,而使能力相同的被试得到不同的测验分数。比如个人偏好或某种
态度
等心理原因,包括:求“快”与求“精确”的反应定势、喜好正面叙述的反应定势、喜好特殊位置的反应定势、喜好较长选项的反应定势和猜测的反应定势。因此本题...
怎样端正初中学生学习
态度
答:
为了引导学生把升入初中看成是值得高兴和祝贺的事情,从而使学生对新的学习阶段充满好奇和热情,编织新的梦想和期待,并能够产生积极、向上的心态,在这个新的阶段有新的发展。因此,以“笑迎”引导学生用乐观、积极、主动的
态度
迎接新生活,它完全不同于消极、被动适应。“笑”表达了乐观、积极、主动,...
商业谈判时如何调控自己的情绪和
态度
?
答:
第四,在交涉、谈判过程中,让对方保住面子,让对方积极地从“交涉成功”的角度去思考,形成心理
定势
。第五,让交涉对方理解“相互协调,相互合作”是成功的最高、最善之策。在交涉过程中让对方领悟到这一点,需要花费你一定的精力。以上五条心理学对策中,最重要的是第一条“调控你自身的情绪和
态度
...
儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准
答:
4、影响态度与品德学习的一般条件:外部条件:家庭教养方式、社会风气、同伴群体;内部条件:认知失调、
态度定势
、道德认知。5、问题解决的基本特点:目的性、认知性、序列性。6、影响问题解决的主要因素:问题的特征、已有的知识经验、定势与功能固着、智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观。7、...
服从,心态,
态度
怎么排列的?
答:
一个人的工作
态度
折射着人生态度,而人生态度决定着一个人一生的成就。”选择正确的态度面对工作、态度端正才能尽职尽责、态度端正才能忠诚于工作、态度端正才能敬业爱业、态度端正才能有服从意识、态度端正才能在工作中不找借口、态度端正才能自动自发地工作、态度端正才能更好地融入团队中去。作为团干部,...
攻心为上:说服对方的金点目录
答:
造小桥替母亲行善,杀和尚为父除恶,讲述了
态度
对行为的影响。人,还是有理由的动物,揭示了人类行为背后的思考。差点就被制服而最后拒绝了诱惑的人,说明了态度在抗拒诱惑中的力量。留学管理的最佳时机,展示了态度在决策中的重要性。必然的心理
定势
和不应该的心理偏见,探讨了态度对心理的影响。第二篇 ...
影响人际关系的因素有哪些
答:
影响人际关系的因素有哪些如下:文化背景:包括交往的语言、语义差异,交往
态度
差异,以及接受教育程度、文化素质和文明程度等。这些因素可能会造成交往障碍,例如语言不通的异国他乡人可能无法一下子在新环境中广交朋友。社会背景:包括社会地位、社会角色、个人身份以及年龄、性别等方面。悬殊的社会差异,必然...
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