33问答网
所有问题
当前搜索:
态度定势举例
思维
定势
的
例子
是什么?
答:
二是强大的惯性或顽固性,不仅逐渐成为思维习惯,甚至深入到潜意识,成为不自觉的、类似于本能的反应。尤其表现在,要改变一种思维
定势
是有一定难度的,首先需要有明确的认识,自觉的进行;其次要有勇气和决心。思维最大的敌人,是习惯性思维。世界观、生活环境和知识背景都会影响到人们对事对物的
态度
和...
教育心理学名词‘
态度定势
’意思是?
答:
态度
转变理论是指人们对特定对象的认知、情感和意向的比较持久的内在意识。态度的形成既有社会交往过程的影响,又有心理过程的作用,态度一旦形成就成为一种心理
定势
,一般来说态度是行为改变的先导,先有态度,才会有行为的改变。而定势是指心理活动的一种准备状态,它影响解决问题时的倾向性。定势使人们在...
心理学名词解释 迁移与
定势
答:
迁移:一种学习对另一种学习的影响,广泛地存在于知识、技能、
态度
和行为规范的学习中。
定势
:重复先前的操作所引起的一种心理准备状态,影响解决问题时的倾向性,通常是意识不到的。区别:一直在做区间估计题时,看到一道假设检验题,用区间估计的思路去想就是定势。一直在看区间估计题,看到假设检验题...
消极思维
定势
有哪几种?
答:
而且思维
定势
使旧思路畅通,保留在大脑皮层中的旧痕迹十分深刻,如若没有强烈的持续的新刺激来加以切断,新思路就难以形成和发展,使必须用新思路加以解决的问题无法顺利得到解决。 鉴于以上分析,我认为要避免学生产生以上错误,教师在教学时可以采用题组比较和正误比较法,帮助学生觉察到错误所在。通过反面
例子
的对比,不仅可以...
试述影响
态度
与品德学习的一般条件。
答:
影响态度与品德学习的一般条件:外部条件是家庭、社会风气、同伴群体。内部条件是认知失调、
态度定势
、道德认知。品德学习的过程:1.依从:包括从众和服从两种。从众——个人对某种行为要求和必要性缺乏认识,跟随他人行动的现象。服从——在权威命令、社会舆论下放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。依...
电大 组织行为学 2012秋 第三次作业决策的心理障碍有哪些? 答案_百度知...
答:
这显然是有碍科学决策的。在用人决策方面,“说你行你就行不行也行,说不行就不行行也不行”作为一种
定势
障碍亟待矫正。另外,类似的心理障碍在现实生活中也还有待于进一步认识。
举例
而言,如果说我国目前可能形成经济危机的话,那也主要表现为“过剩危机”而非短缺危机,这是不争的事实。“过剩”既...
教育心理学中
定势
是什么意思
答:
根据百度百科资料显示:
定势
是心理学中的一个概念,大意是指以前的心理活动会对以后的心理活动形成一种准备状态或心理倾向,从而影响以后心理的活动。随着定势理论的发展,我们不仅可以用定势这个概念来解释人们在感觉、知觉、记忆、思维等方面的倾向,也可用这一概念解释人们在社会
态度
方面的倾向。
对学生进行品德培养主要应抓好哪些心理环节?为什么?
答:
(1)学生的
态度定势
与心理准备 态度定势是指个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向。态度定势常常支配着人对事物的预料与评价,从而影响着是否接受有关的信息及接受的质量。所以教师把社会道德规范直接传授给学生时要考虑态度定势的影响,包括对老师和对...
突破思维定式的
例子
与方法
答:
通过列举具有代表性的典型例题,说明思维
定势
的正迁移和负迁移的双重作用。下面我为大家介绍的突破思维定式的
例子
,希望对您有帮助哦。 突破思维定式的例子1 日本的东芝电气公司1952年前后曾一度积压了大量的电扇卖不出去,7万多名职工为了打开销路,费尽心机地想了不少办法,依然进展不大。有一天,一个小职员向当时的...
思维
定势
的主要类型有
答:
过度依赖过去成功的解决方案,无法适应新的情境和需求。思维
定势
对个体的思考和问题解决能力产生负面影响,限制了创新和变革的可能性。要克服思维定势,个体需要培养灵活性和开放性的思维,学会挑战既有观念和信念,接受新的思考方式和解决方案。这可以通过培养多元思维、开放对话和不断学习的
态度
来实现。
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜