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我怎样教语文读书笔记
《于永正:
我怎样教语文
》
读书笔记
一
答:
⑥写的文章要有读者意识。
第一,写的东西对读者有好处,要传递正能量。第二,要考虑别人能否都懂,尽量不要给读者带来麻烦
。话说得越明白越好,第三,要摆正自己和读者的关系。在言辞上也要把握分寸。思考:写,记录自己的工作和生活,让自己可以反思和思考自己的做法,在写与思中进步,在读与做中总...
《于永正:
我怎样教语文
》
读书笔记
2
答:
第一辑
语文
教育,应该为学生留下什么 (四)是老师配合学生,不是学生配合老师。摘录:“如果课堂上学生“所向披靡”,如入无人之境,那还要老师干什么?要学生配合老师,那谁是主体?谁是学习的主人?课堂上不是...
宁鸿彬《
怎样教语文
》读后感以及内容摘抄,
读书笔记
?
答:
持续学习:教授语文是一个不断学习和提升的过程
。保持对语文教学新思想和新方法的学习,不断反思和改进自己的教学实践,以提高教学效果。以上是一些关于怎样教授语文的读书笔记,希望对你有帮助。
81.《
我怎样教语文
》
读书笔记
(8):论写作教学 叶圣陶,夏丏尊著
答:
依理说,心中有所积蓄,自然要说话;感到说话不足以行远传久,自然要作文
。从有所积蓄而打算发表,从打算发表而言球技术,都不妨带学生自己去理会好了。但是国文科写作教学的目的,在养成学生两种习惯:一是有所积蓄,须尽量用文字发表;二是每逢用文字发表,需建立在技术上用功夫。047 写作,所以同衣食...
于永正:
我怎样教语文 读书笔记
答:
语文教学的最大成功,应该激发学生读书的兴趣,点燃心中的梦想,使学生有美好的憧憬和追求
。 于老师告诉我们,我们要手持名片,正面微笑,关键词是理解、尊重、宽容;反面两个大字:负责,三个关键词是严格、顶真、耐心。 语文教学...
于永正《
我怎样教语文
——备课断想》
读书笔记
4
答:
今天下午,我认真拜读了于永正老师的《
我怎样教语文
》中的一篇《备课断想》,对比自己,我羞愧难当。首先,对于课程标准我模糊不清。虽然明白它的重要性,知道它是教学指南,但一直和它若即若离,从未长期“亲密接触”过,往往走马观花看看了事。这次我也要认真阅读课程标准,把识字写字、阅读、写作、综合...
《于永正:
我怎样教语文
》
读书笔记
答:
用教材教识字、教写字、
教读书
(包括朗读)、教表达,激发兴趣,培养习惯,烦琐的分析和讲解没有必要,要把3500(识字量)和2500(会写)保住,把读和写抓住,一句话:要把
语文
的根本留住。第一,十分重视朗读。是朗读让学生喜欢语文,是朗读让他们有了悟性,有了较好的语感。第二,十分重视写字。学生...
于永正《
我怎样教语文
》
读书笔记
?
答:
于永正《
我怎样教语文
》
读书笔记
内容有再次翻开于老师的教育随笔《于永正:我怎样教语文》,我深有感触——书中的每一辑,既有于老师的经验之谈,又有典型的事例叙述,让我如临课堂,聆听于老师的语文教学真谛,对照自己的教学,也有许多反思。于老师从1962年投身语文教育工作,四十多年来,一生“痴迷”...
我是
怎样教
好
语文
的
读书笔记
答:
书,是最好的作文指导老师,每篇文章都在告诉你
怎样
写作文。我认为,做一个
语文
教师成功与否,就是看他的学生爱不爱读课外书,爱不爱写作。要让学生爱读课外书,首先教师自己要爱看书,要手不释卷。古人说,三日不
读书
,面目可憎。这说的是一个人,不阅读,别人是能够从与你的谈话中看出来的。于永...
小学生
怎样
做
读书笔记
?
答:
问题一:小学生
怎么
做
读书笔记
百度 问题二:小学生
怎样
写读书笔记 怎样指导小学生写读书笔记 “不动笔墨不读书”是古训,也是人们取得成功的经念。他告诉我们读书要动笔,随时记下读书的心得体会。我们上
语文课
的教师,应
如何
指导学生把读书后的收获记下来呢?浅谈几点肤浅的体会:首先,应了解读书...
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