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科学精品课教学设计
什么是小学
科学教学设计
?它有哪些特征?
答:
小学
科学教学设计
以及特征如下:一、《小学科学教学设计》为教师教育国家级
精品
资源共享课“小学科学教学设计”的配套教材,依据《教师教育
课程
标准(试行)》编写。该书以培养教师小学科学教学设计能力为宗旨,按照“单元-主题-活动”的结构组织内容,注重精简理论,强化实践,强调课内研修与课外实践相结合,内...
实验
教学精品课
是指
科学课
吗
答:
实验教学
精品课
不是指
科学
课 精品课以微课形式呈现,包括微课视频、
教学设计
、学习任务单、课件、作业练习和必要的实验演示等。有实验演示的称为实验精品课,没有实验演示的称为基础精品课。
二年级
科学课
工作计划
答:
通过
科学课程
的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和 方法 ,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情...
2023年
精品课
包括三种类型
答:
学科课程和特殊教育类以微课形式呈现,包括微课视频、
教学设计
、学习任务单、课件、作业练习。特殊教育类可不提交作业练习。实验教学类以课堂实录的形式呈现,包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。
精品课
应符合以下基本要求。体现新课程标准要求和学科教学改革方向,充分考虑学科性质和不同学段学生...
精品课教学
是给学生上课的意思吗?
答:
精品课
,就是在具备一定的生成性教学环境,而不是完全在预定 的教学情境中进行的
课堂教学
。它彰显课堂教学过程中的生成性、整 体性、互动性与开放性。对于
教学课程
而言,教师的
教学设计
一定要 体现课程的生成性,假如一节课能完整地讲授完,可是,却忽视师生 教学活动中生成的因素,也不会是一节精品课。因为...
《最佳路径》
精品教学设计
(两篇)
答:
教学
过程 一、图片导入。 现在,大家看到的图片美吗?知道它是哪儿吗? 它就是迪斯尼乐园,这是一座现代化的游乐园,深受小朋友们的喜欢。 这节课,我们学习的课文就和迪斯尼乐园有关。 板书:最佳路径 二、直奔中心。 演示:1971年,迪斯尼乐园的路径
设计
被评为世界最佳设计。 引导:路径指的是什么?迪斯尼乐园的路径是...
如何在国家基础教育精品课平台上传
精品课程
?
答:
一、作品要求
精品课
包括学科课程、特殊教育、实验教学三类。学科课程和特殊教育类以微课形式呈现,包括微课视频、
教学设计
、学习任务单、课件、作业练习。特殊教育类可不提交作业练习。实验教学类以课堂实录的形式呈现,包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。精品课应符合以下基本要求。二、活动...
基础教育
精品课
课件与
教学
课件有什么区别
答:
展示方式不同、作品内容不同。1、展示方式不同,基础教育
精品课
课件为网上传课,在学习借鉴国家中小学网络云平台上进行上传。而教学课件是一师一课网上晒课。2、作品内容不同,教学课件是课堂实录,在课堂真实场景下,而精品课课件是老师录制的微课视频,同时还需上传
教学设计
、学习任务单、作业练习、课件...
公开
课教学
活动总结分析
答:
教师的求知探索的精神不断提高,可以说,每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶,都是教研组集体智慧的结晶,都是精彩的展示。 3、打造
精品
,展示特色,堂堂精彩 在
课堂教学设计
和课堂教学中,每位教师在教学中都体现了自己独特 的教学方法,亮出了自己的优点。活动激活了教师的潜能,欣赏到了一些好课。茹仙古丽托呼提老师...
新的教育理念下,怎样进行
教学设计
答:
在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时,不能忽视知识教学,应切实保证知识教学的有效性。 (2)提高教学活动的高效性。 优化
课堂教学设计
就是按照有效学习的目标,从学生的发展出发,从有利于学生能力的培养、有利于学生知识的掌握上考虑,对课堂教学活动进行
科学
安排。新课导入、情境创设、迁移过渡、操作安排、...
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