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要下雨了课文教案
一年级语文下册第十四课《
要下雨了
》
教案
答:
一年级语文下册第十四课《
要下雨了
》
教案
【一】 1.学会9个生字,掌握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”答词语。认识“翅、膀、味、忆、连、搬、雷”7个字。 2.朗读
课文
,了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的,认识夏季下雨前的一些自然现象,知道为什么会有这些现象。 3...
小学一年级语文《
要下雨了
》
教案
及教学反思
答:
1.小学一年级语文《
要下雨了
》
教案
【教学要求】 1、学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用忙着、连忙练习说话。 2、理解
课文
内容,让学生知道下雨前会出现燕子低飞,鱼游出水面,蚂蚁搬家这三种现象,并初步知道产生这些现象的原因,激发学生观察大自然的兴趣。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵最后三段...
小学一年级语文《
要下雨了
》
教案
答:
【篇一】小学一年级语文《
要下雨了
》
教案
教学目标 1、学会本课9个生字和要求掌握的词语,认识7个生字,小学一年级《要下雨了》教案设计。 2、正确、流利地朗读
课文
。 3、通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。 教学重点 1、正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑问语...
一年级语文下册
要下雨了教案
答:
一年级语文下册《
要下雨了
》
教案
1 教学目的: 1、认识“坡”、“割”等12个生字,会写“吗”、“吧”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵自己喜欢的部分。 3、初步了解动物活动与天气的关系,特别是了解下雨前动物的活动。 教学重难点: 认识12个生字,会写6个字;能正确流利地朗读课文。 认识生字...
部编版小学一年级下册语文课件:《
要下雨了
》
答:
再加上“要”字,让学生齐读课题,区分“下雨了”和“
要下雨了
”。 那“下雨了”和“要下雨了”意思一样吗?谁来说一说。 生:不一样,下雨了是已经下雨了,要下雨了只是快下雨了,还没有下。 有一天,小白兔上山割草,正好赶上要下雨了,可小白兔却不知道,那他最后是否被雨淋湿了呢?我们还是来看看
课文
吧。
《
要下雨了
》第一课时
教学设计
答:
《
要下雨了
》第一课时
教学设计
【2】 【教学目标】 1.会认12个生字,会写3个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读
课文
;读对话时,能读出相应的语气。 3.理解课文内容,知道大雨通常是有征兆的,培养学生观察大自然的兴趣。 【教学重点、难点】 1.正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑...
《
要下雨了
》一年级语文
教案
答:
1、借助拼音自由读
课文
,把生字用圆圈画出来。2、同桌同学互查生字读音。3、分段接读,纠正字音。三、朗读课文,感悟文意 1、小白兔是怎样知道
要下雨了
呢?在小组内分角色练习朗读。2、燕子、小鱼、蚂蚁都说了什么?分别请扮演这些角色的.同学来朗读。3、大家替他们想一想:这时候燕子什么心情?读读...
一年级语文《
要下雨了
》
教案
答:
【教材分析】 1、《
要下雨了
》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇知识童话。
课文
讲的是生活中的气象常识。 2、为了让学生了解到更多一些有关下雨前的天气及物候。因此,在上这课之前,我先带他们读读课文,让他们有个初步意识,再让他们带着问题回家问父母或观察一下下雨前的天气和...
二年级语文《
要下雨了
》
教案
答:
③指名练习分角色朗读四到六段。 看见燕子低飞、小鱼游出水面,听了燕子和小鱼的话,小白兔相信
要下雨了
吗?大家读读下面几段
课文
就知道了。3.放手学习七到九段 1.小白兔看到燕子低飞、鱼游出水面,又听了他们说的话,边忙挎起篮子往家跑,这里的"连忙"可以换成什么词?(立刻、马上、赶紧)2...
一年级语文《
要下雨了
》
教案
答:
1、看视频《
要下雨了
:范读》、听
课文
录音、注意良好听读习惯的培养。2、学生自由、轻声地朗读课文、注意读准字音、读通句子。看看文中先后出现了哪些小动物、做上记号。3、同学们汇报交流:课文先后出现了哪几种小动物(教师板书;小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁)学习生字“兔”、引导学生联系小兔子的...
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