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语文作文教学方法
作文
课的
教学方法
答:
1.定标拟题
每一节课教师都要依据总体的写作序列训练目标确定本节课的教学目标,依据目标拟定或与学生共同拟定
写作训练
题目。拟定的题目既要针对写作训练目标,又要具有浓郁的生活气息和鲜明的时代特征,还要考虑到青少年学生的心理认同,以激起学生的写作兴趣。2.思路点拨 教师要依据本节课训练目标和训练题...
语文作文
课
教学
设计
答:
2、在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。 3、用实际的学习行为继承和发扬优秀传统文化
。 【教学重点】
了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。
【教学难点】 在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。 【教学方法】
讨论法、点拨法
【教学课时】 1课时 【课前准备】 分组搜集传统文化的资料...
结合实际谈谈如何开展小学
语文习作教学
指导
答:
在语文教学中开展作文教学指导,应该采取以下策略和方法:
1、循序渐进,由简到繁。可以从写日记,写片段入手,先写一件事、一个人、一个场景
,引导小学生学会用自己的语言把所遇到的人和事表达清楚,或把自己所见、所闻和所感如实写明白。经过一个相当时间的练习之后,再指导小学生写篇幅比较长、人物和...
如何有效的进行
作文教学
答:
作文一定要有感而发,不能无病呻吟,这就要求学生要善于抒发自己的思想感情
。
在写作时找“动情点”
,要细心地感受生活的喜怒哀乐,尝试生活的酸甜苦辣,反思学习中的成败得失,回味经历过的美好时光。总之,要写出自己的真情实感。学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下,才会焕发出忘我的...
如何提高学生
语文写作
能力的
教学方法
和策略
答:
(二)注意观察
教会学生观察的方法,提高观察兴趣,训练观察能力,形成初步的探索大自然的能力,并学会用语言总结自己的观察、探索的内容。如写家中的鸡,教师可引导学生观察鸡吃食、鸡打架、鸡下蛋等等,帮他们列出观察项目,学生就会有目的地观察,写作时就不会无话可说了。教师还可以让学生回忆每天发生...
高中
语文作文
教课
方法
有哪些
答:
同时,教师应向学生推荐《读者》、《最小说》、《小小说》等有利于提高学生语文写作水平的杂志、书籍,并且要求自己在阅读的过程中,留意一些名言警句或者是自己觉得非常精彩的语句、段落,并做好笔记,慢慢积累写作素材。2高中
语文作文教学方法
一、运用多种方法,激发学生的写作兴趣“兴趣是最好的老师。”要提高学生的写作...
语文作文
辅导
方法
有哪些
答:
3、
教学
安排
写作
材料写
作文
离不开写作材料,写作材料可以一样,但不同的安排有不同的效果:(1)并列法:即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置,围绕中心来连缀相关的生活片断或事件,按事情的性质选择几个相同或相似的材料,采用有详有略的
方式
并列地组织材料,从不同角度来表现中心。(2...
小学
语文作文教学方法
与技巧
答:
首先,教师应该注重学生的语言基础知识的教育。在
语文教学
中,学生需要掌握一定的词汇、语法和句型知识。教师可以通过课堂教学、讲解和作业辅导等
方式
,帮助学生掌握这些基础知识。其次,教师需要注重学生的
写作
习惯和技巧的培养。学生需要掌握如何进行写作规划、构思、组织和表达。教师可以通过激发学生的思维、提高...
如何进行初中
语文写作
课
教学
答:
1、课堂上进行口头表达能力训练.学生表达能力的体现,首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力,因此,训练口头表达能力是不能忽视的.在课堂
教学
中,训练口头表达能力的
方法
是多种多样的.例如讲提纲,可让学生口述自己
作文
的提纲大意,这样不仅可以提高学生的构思能力,而且可以了解学生的逻辑思维能力.再如...
如何有效进行小学
语文作文
的
教学
答:
小学
语文
课堂的有效
教学方法
教师在课堂教学上要树立服务意识,做到把“玩”的权利还给学生,把“做”的任务派给学生,把“说”的机会让给学生,把“创”的使命留给学生。从而将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获得知识的舞台,使学生真正成为学习的主人。一、创设情境,激发学习欲望。例如教学《荷花...
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