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课程体系与课程内容的区别
课程体系
包括哪些要素
答:
1.结构 结构指
课程体系的
拓扑。 结构是要说明课程体系是基于“学科”的知识体系(树形)构建还是基于“应用”的行动体系(网形)构建,或是二者皆有的混合型的体系,但不论是哪一种,结构问题都是在说明专业人才培养的课程体系中, 课程
与课程
间的关系问题 。 对于
不同
类型的人才培养,课程体系的结构应该...
武汉理工大学信息管理与信息系统和首都经济贸易大学信息管理与信
答:
题主是否想询问“武汉理工大学信息管理与信息系统专业和首都经济贸易大学信息管理与信息系统专业
区别
”?
课程内容
、
课程体系
。1、课程内容:武汉理工大学的信息管理与信息系统专业更加注重计算机技术和信息技术在信息管理中的应用,而首都经济贸易大学的信息管理与信息系统专业更加注重企业信息化和电子商务方面的...
论述高等学校
课程体系与
教学
内容
创新
答:
[ 论文 摘要]
课程体系和
教学
内容
直接反应目的和培养目标,是养成人才素质、提高教育质量的核心环节,在这个意义上,高等学校
课程体系与
教学内容创新是整个教学改革的重点和难点。高等教学改革要获得成功,必须从课程体系和教学内容入手。本文着重论述了高等学校课程体系和教学内容创新的意义、原则、策略和创新过程中需要处理好...
课程体系
是什么
答:
课程体系是社会职业需要与学科知识体系相结合的产物,是专业活动的
内容
和结构。
课程体系的
合理设置与否、质量高低、实施效果好坏直接影响人才培养目标的实现状况。专业人员主要包括教育者和受教育者,没有“人”的介入,专业活动不可能完成。 学科与专业所追求的目标是
不同
的。学科发展的目标是知识的发现和创新。学科以知识...
课程体系构建
和课程体系
建设
的区别
答:
侧重点
不同
。1、
课程体系
构建侧重于课程标准
与课程内容
、教学方式和评价方式的一体化形态,根据教学的实际调整内容和工具,调整教学策略等。2、课程体系建设侧重于课程设计、课程理念、课程特点、课程实施和课程评价等五个方面。
课程体系和
教学
内容
改革应遵循什么原则
答:
依据学科结构选择的
课程内容
,有利于人类文化的传递与发展,有利于保持学科知识的系统性和结构性。因为某一学科的课程内容是从该门学科长期积淀的知识中选择的,为该门科学的代际间的传递和该门科学的发展打下了基础。某一学科之所以能成为一门学科是由于学科自身具有的逻辑
体系
,课程内容学科化的课程往往具有较强的逻辑...
什么是
课程
?课程一般包含哪些要素
答:
广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。课程的构成要素主要有:课程目标、
课程内容
、课程结构、课程评价。当课程被认识为知识并付诸实践时,一般特点在于:A、
课程体系
是以科学逻辑组织的...
教学模式
和
教学
体系有什么不同
呢?
答:
课程体系
主要由特定的课程观、课程目标、
课程内容
、课程结构
和课程
活动方式所组成,其中课程观起着主宰作用。 教学模式和教学体系
的区别
2 一、概念 (一)教学模式是在一定的教学理论或学习理论的指导下,在某种学习环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式,是开展教学活动的一套方法论体系,是基于一定教与学理论而建立起...
课程
目标
体系
是什么?
答:
专业
课程体系
是什么 课程体系是指同一专业
不同课程
门类按照门类顺序排列,是教学内容和进程的总和,课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。课程体系是育人 活动的指导思想,是培养目标的具体化和依托,它规定了培养目标实施的规划方案。课程体系主要由特定的课程观、课程目标、
课程内容
、课程结构
和课程
活动...
本
课程的体系和
具体
内容
答:
石油与天然气地质学的任务就是围绕油气藏这一核心,掌握油气藏的基本特征、形成原理、分布规律,用以指导油气田的调查与勘探,以便更有效地发现和探明地下油气藏。因此,
课程
将油气藏研究作为核心,知识
体系
以油气藏的基本要素→形成理论→油气分布规律→油气资源评价为主线。教材共分九章,具体
内容
是: 首先...
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