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一共有多少个小朋友在排队
幼儿园小班礼仪教案
答:
3、
小朋友
们吃饭的时间到了,让我们
排队
去取餐盘吧。 老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处,先取
一个
盘子,然后取一个小碗,最后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。 4、总结饭前礼仪:进餐厅,请安静。坐端正,不吵闹。餐饮具,放放好。 二、学习吃饭礼仪。
1
、餐厅...
数学初一下册数学题初一下册数学练习题
答:
3、17、 中, 18、一堆玩具分给若干
个小朋友
,若每人分3件,则剩余3件,若每人分5件,则每人都分到玩具,但有一个小朋友的玩具不足3件,则
共有
___个小朋友。4、19、已知点A(5, ),直线AB平行于坐标轴,则直线AB与一、三象限角平分线的交点C的坐标为___考位号 20、如图,小亮从A点出发前进10m,向右转15...
中班教案
答:
二. 从高到矮
排队
教师提出要求,打乱刚才排队的顺序,找到本组最高的
小朋友
,排在第
一个
,其他小朋友按一个比一个矮的顺序排队,这样排好后,请幼儿说一说,这次是怎样排队的? 三. 讨论:教师提出问题:每组都是怎样按高矮个排的队?两次排队的方法有什么不同? 四. 总结。两次排队显示从高到矮排,后市从矮到高排...
中班教案
答:
为了引导幼儿将这些经验加以统合整理,使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次,形成初步的逻辑思维,我们根据大班幼儿的发展水平,提供多元的排序材料,引导
孩子
自己动手给材料
排队
,学习从多角度地思考问题,并探索和发现各种不同的排序规律,促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展,提高幼儿的思维水平。 活动目标...
幼儿园小班教案
答:
教:我们来数数呀,现在有几只小动物在找帽子呀!幼:2。 教:有
朋友
帮助可真好呀! 教:呀,又来了一只小动物,(出示图片4局部),你们猜会是谁呢? 幼:小狐狸、小猫(出示图片4全部)它和小狐狸一样,有一条毛茸茸的大尾巴可是它喜欢待在树上,头上长着两
个小
丫丫。 5、教:猜猜看,小熊会对小松鼠说什么呢?(幼儿...
幼儿园小班教案
答:
2、请幼儿尝试自己使用多老师指导
孩子
们能正确的使用彩笔,还能在活动中注意安全。 3、老师关注
几个小
肌肉动作不是很协调的幼儿。 4、老师对幼儿的作品进行讲评。 观察评估:观察幼儿使用彩笔的情况。 户外活动: 集体游戏:好玩的彩带(风儿与浪花) 重点:尝试彩带的一物多玩,体验游戏的快乐。提高身体协调性,能灵敏地躲...
幼儿园找
朋友
教案
答:
c 教师:1个数字
有几个朋友
?是两个什么样的朋友? d 教师:数字8有朋友么?他的朋友是谁?你是从哪里知道它们是8的朋友的? f 教师引导幼儿总结:
一
个数总比它前一个数大1,比它后一个数
小1
. 3. 游戏:找相邻数朋友。 a 教师:老师报一个数,就请你在自己的卡片中找,把这两个数的好朋友举起来(多1与少...
幼儿园小班教案
答:
师:老鼠
一共有几
只? 幼:6只、7只。 师:咱们一起来数一数。(如
孩子
没有看见那只露着尾巴的老鼠可有意识的引导)。原来是七只啊,今天的故事就和这七只小老鼠有关,故事的名字叫《七只瞎老鼠》。瞎老鼠?你们知道,“瞎”是什么意思吗? 幼:回答 师:“瞎”就是看不见的意思,七只看不见的老鼠会发生什么好...
幼儿园小班教案
答:
活动前幼儿在区域活动中自制的黄米饭、炒青菜若干盘,毛竹筷一双,蚂蚁卡片2~3张,黑板一块。 过程: 一、产生兴趣
1
.猜一猜。 师:
小朋友
,今天我们要请
一位
客人一起来做游戏(慢慢拉开黑板上的纸帘,露出蚂蚁触角和上半个头),猜猜它是谁? (幼儿猜测一番后,教师出示整只蚂蚁卡片。) 幼:是蚂蚁。 (用猜想形...
幼儿园小班教案
答:
(
1
)师:现在请这些小客人来排好队,整整齐齐的到青菜奶奶家去好吗?你觉得该谁排在第一个呢?为什么? (2)师:我们来数数,有几只番茄宝宝?这里有一些数字卡片,它们都是谁?谁会把它们送给蔬菜宝宝? (3)引导幼儿用不同的方法
排队
。 师:现在谁来动一动脑筋,把这些宝宝从最少的开始排队,谁应该排在第
一位
?如...
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