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一共有多少个小朋友在排队
幼儿园小班教案
答:
1
、导入活动,引起兴趣出示带有洞洞的报纸,问:
小朋友
看看,这是什么?报纸上有什么?报纸上怎么会有洞洞呢?这个洞洞是用来干什么的呢? 2、欣赏、理解故事今天我们就来听
一个
和洞洞有关的故事,故事的名字叫《报纸上的洞》。 (1)放课件第1-4张,介绍苹果猪和丑小兔。 问:这是苹果猪,他在干什么呢? 哦,苹果猪喜...
幼儿园小班教案
答:
2、请幼儿尝试自己使用多老师指导
孩子
们能正确的使用彩笔,还能在活动中注意安全。 3、老师关注
几个小
肌肉动作不是很协调的幼儿。 4、老师对幼儿的作品进行讲评。 观察评估:观察幼儿使用彩笔的情况。 户外活动: 集体游戏:好玩的彩带(风儿与浪花) 重点:尝试彩带的一物多玩,体验游戏的快乐。提高身体协调性,能灵敏地躲...
幼儿园小班教案
答:
师:老鼠
一共有几
只? 幼:6只、7只。 师:咱们一起来数一数。(如
孩子
没有看见那只露着尾巴的老鼠可有意识的引导)。原来是七只啊,今天的故事就和这七只小老鼠有关,故事的名字叫《七只瞎老鼠》。瞎老鼠?你们知道,“瞎”是什么意思吗? 幼:回答 师:“瞎”就是看不见的意思,七只看不见的老鼠会发生什么好...
幼儿园小班教案
答:
活动前幼儿在区域活动中自制的黄米饭、炒青菜若干盘,毛竹筷一双,蚂蚁卡片2~3张,黑板一块。 过程: 一、产生兴趣
1
.猜一猜。 师:
小朋友
,今天我们要请
一位
客人一起来做游戏(慢慢拉开黑板上的纸帘,露出蚂蚁触角和上半个头),猜猜它是谁? (幼儿猜测一番后,教师出示整只蚂蚁卡片。) 幼:是蚂蚁。 (用猜想形...
幼儿园找
朋友
教案
答:
c 教师:1个数字
有几个朋友
?是两个什么样的朋友? d 教师:数字8有朋友么?他的朋友是谁?你是从哪里知道它们是8的朋友的? f 教师引导幼儿总结:
一
个数总比它前一个数大1,比它后一个数
小1
. 3. 游戏:找相邻数朋友。 a 教师:老师报一个数,就请你在自己的卡片中找,把这两个数的好朋友举起来(多1与少...
幼儿园找
朋友
教案
答:
小金鱼说:“我们一起玩好吗?”“好的。”小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。
小朋友
,你们说,小金鱼的朋友是谁呀? 幼儿园找朋友教案 篇3 活动目标:
1
、认识“提”、“扇”、“抓”、“托”、“运”、“弄”
几个
字。 2、有感情地进行角色对话和表演。 3、续编故事结尾。 4、能简单...
幼儿园找
朋友
教案
答:
在幼儿操作的材料上,我选择了孩子们熟悉的鞋子、袜子和鞋垫。这些物品让小班
孩子具有
亲切感,愿意去动手操作,有信心配合老师共同探索。因此,我为幼儿准备了鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、鞋架
一个
、夹子若干、玩具小熊一只。玩具小熊的用意是根据小班幼儿年龄特点,设计有情节的活动容易引起幼儿积极参与,能自然而然的转换...
幼儿园小班教案
答:
3、(捏着一
个孩子
的小脸蛋)你看××的皮肤滑滑的、白白的,小蚯蚓跟我们的一样吗?蚯蚓是什么颜色的?(……)你用小手摸一摸它。 4、小蚯蚓的嘴巴在动呢!它在干嘛呢?(引出吃东西)小蚯蚓吃什么?(如果孩子答不出来)师:那我问问它,小蚯蚓吃什么呀?(如果孩子答不出来的话):师:那我问问它,小蚯蚓你吃什么呀...
幼儿园小班教案
答:
1
.教师带领
孩子
们进入会场参观,老师认读会场内提示牌上的字给幼儿听,讨论含义。 2.来到舞台楼梯口看见
一个
牌子:上去歇歇。 师:要不要坐下来歇歇?幼:好的。 看见大屏幕上的图片,师:这里有许多小猫的图片呀,让我们看一看吧! 二、分析体验,理解“禁止”。 猫妈妈带孩子们观察图片。 1.幻灯1,小猫
排队
出游 提问...
幼儿园找
朋友
教案
答:
c 教师:1个数字
有几个朋友
?是两个什么样的朋友? d 教师:数字8有朋友么?他的朋友是谁?你是从哪里知道它们是8的朋友的? f 教师引导幼儿总结:
一
个数总比它前一个数大1,比它后一个数
小1
. 3. 游戏:找相邻数朋友。 a 教师:老师报一个数,就请你在自己的卡片中找,把这两个数的好朋友举起来(多1与少...
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