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中小学教学方法探究
中小学
常用的
教学方法
答:
我国
中小学
常用的
教学方法
有:讲授法、谈话法、讨论法、实验法。①讲授法。讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它通过循序渐进的叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证规律、定律、公式,引导学生分析和认识问题,并促进学生的智力与品德的发展。讲授法可分讲述、...
从
教学
者到研究者,
中小学
教师如何做课题
答:
能及时总结自己的
教学
经验并做深入的思考,这对于一个教师的长期可持续发展,意义是非同寻常的。在课堂教学中,还有许多值得探索的地方,所以这种
方法
显得犹为重要,它不仅能加快新教师的发展,更能对新课程的发展和实施带来深远的影响。四、课题研究法 在各院校中,广义上的课题研究是指教师对日常的教学...
我国
中小学
常用的
教学方法
有哪些
答:
小学常用的
教学方法
有哪些 目前,我国
中小学
常用的教学方法从宏观上讲主要有:以语言形式获得间接经验的教学方法,以直观形式获得接经验的教学方法,以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用,主要是因为它们都有极其重要的使用价值,对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学...
中小学
常见的
教学方法
有哪些
答:
练习法以一定的知识为基础,具有重复性特点,在各科教学中被广泛使用。它不仅能使学生巩固和运用所学的知识,形成一定的技能、技巧,而且还有利于培养学生克服困难的毅力、一丝不苟的工作态度等优良品质。4.以引导
探究
为主的
教学方法
(1)讨论法。这种教学方法是教师指导学生以小组或班级的形式,围绕某...
中小学
这九种常用
教学方法
,你最常用哪几种,有何独到见解?
答:
讨论,演示,练习,参观,现场,指导为好。教无定法!好比练武之人按照套路练习,但是真的打起架来还不是要见招拆招了,这些所谓的九种
方法
哪有单一使用的呢?我觉得平时上一节课都是混合使用的呀!关于
中小学
这九种常用
教学法
,我一般常用的是讲授法、讨论法、练习法,其他方法偶尔也用,但用的...
如何在
小学
数学
教学
中渗透数学思想
方法
课题研究总结
答:
1、在
小学
数学
教学
中渗透数学思想
方法
的途径 (1)备课:研读教材、明确目标、设计预案,挖掘数学思想方法 “凡事预则立,不预则废”。如果课前教师对教材内容的教学适合渗透哪些思想方法一无所知,那么课堂教学就不可能有的放矢。受篇幅的限制,教材内容较多显示的是数学结论,对数学结论里面所隐含的数学思想方法以及数学思...
如何在
小学
数学中进行
探究
式
教学
答:
教学
过程中老师带领学生玩得巧妙、玩得高明,不是为玩而玩,而是让学生在玩中生疑,让学生在玩中质疑,让学生在玩中释疑,获取知识,,激发了学生自主
探究
的兴趣。二、加强动手操作,让学生体验自主探究的过程。动手操作是自主探究性学习中经常采用的重要
方法
,操作时,要为学生提供必要的探索、猜测和...
论
小学
语文
教学
中如何开展
探究
式学习
答:
接受式学习包含三种子类型:机械性接受学习,被动性接受学习和有意义接受学习[2]。前两种学习类型是我国传统语文教学中普遍应用的
教学方法
,我们平常所说的接受式学习就是专指以机械性接受学习与被动性接受学习为主要内容的学习方式。
探究
性学习方式与接受式学习方式的区别主要有以下两点: 1、探究性学习强调...
中小学
教师
教育
研究
方法
运用现状及分析
答:
中小学
教师
教育
研究
方法
运用现状及分析如下:1.教育科学研究方法对研究者的研究成果具有普遍意义,现时代我国提倡教师即研究者,而提高中小学教师的研究方法素养是研究高效的关键。2.通过对中小学教师研究方法运用的现状进行分析.认为师范教育课程的设置和教师继续教育中的课程设置导致了中小学教师研究方法中条件性...
小学
数学教学中如何选择有效的
教学方式
的研究
答:
因此,创设生动有趣的情境,是数学
教学
活动产生和维持的基本依托;是学生自主
探究
数学知识的起点和原动力;是提高学生学习数学能力的一种有效手段。 3、是改变当前数学教学现状与教师专业成长的需要。在当前
小学
数学教学中,情境教学已引起普遍重视。一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的既有经验,使之...
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