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五教学法是什么
苏联教育学家凯洛夫课堂
教学
“五个环节”
答:
苏联教育学家凯洛夫的“五环节课堂
教学法
”,即组织教学、复习旧课、讲解新课、小结、布置作业。他的教学模式是: 复习旧课—导入新课—讲授新课—巩固—作业。解析:到二十世纪三十年代苏联教育家凯洛夫在继承发展赫尔巴特教学理论的基础上,并以列宁的《认识论》和乌申斯基的教学理论为指导,写了他的《教育...
现代
教学方法
有哪些
答:
4、读书指导法 读书指导
法是
教师指导学生通过阅读教科书或参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。
5
、任务驱动法 教师给学生布置探究性的学习任务,学生查阅资料,对知识体系进行整理,再选出代表进行讲解,最后由教师进行总结。任务驱动
教学法
可以以小组为单位进行,也可以以个人为单位...
什么是
五段
教学法
?
答:
在赫尔巴特四段
教学法
基础上,他的门徒将这四个阶段加以改造,发展为五阶段教学法,1.预备——唤起学生的原有有关观念和吸引学生的注意;2.呈现——教师清晰地讲授新教材;3.联系——使新旧知识形成联系;4.统合——帮助学生进行抽象和概括,形成新的统觉团;
5
.应用——以适当方法应用新知识。
什么
是五步
教学法
》?
答:
第二步:熟悉资源。远教导学员根据教学计划,准备教学课件,收集相关辅助教材,认真备课,理解吃透教学资源,确定教学目标、教学重点和难点、选择
教学方法
,合理安排时间,根据教学设计确定教学活动形式,做好教学培训中讲解准备。第三步:组织学习。远教“样板课堂”的教案设计和讲解基本程序主要分为:教学主题...
英语
教学法
中的五步教学
是什么
意思
答:
步骤一 复习 revision,步骤二 介绍 presentation, 步骤三 操练 drill 步骤四 练习 practice 步骤五 巩固 consolidation
奥尔夫音乐五大
教学法是什么
答:
奥尔夫音乐五大
教学法是
:1、培养宝宝对音乐的兴趣 奥尔夫音乐带有自娱的特性,这就吸引了儿童参加进来,让孩子在玩乐中懂得音乐,不是为了学音乐而学音乐,而是为了让孩子在还不懂得
什么
是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。一边唱一边做动作的方法,让孩子用身体动作理解了高音、低音。在教学中,还配合了...
常见的
教学方法
有哪些
答:
二、以直接感知为主的方法 4 直观演示法。这就是教师在课堂上展示各种实物、直观的教具或进行示范性实验,例如教美术,直接把静物带到学校让大家观察、让大家触摸,得到最直观的感受和学习。
5
参观
教学法
。组织学生参观,对参观地进行观察、调查、研究学习的方法。三、以实际训练为主的方法 练习法 练习...
常见的
教学方法
分类有哪些?
答:
按照
教学方法
的外部形态,以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点,把中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类。第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法等。第二类方法:“以直接感知为主的方法”,包括演示法;参观法等。第三类方法:“以实际训练...
寓言的五步
法是什么
?
答:
寓言阅读教学“五步
教学法
”,即“感知故事知情节―→体悟情感解内涵―→领会寓意明道理―→欣赏手法品美点―→联系生活辨美丑”。
什么是
五环节
教学法
答:
五个环节是指备课、授课、作业、辅导、测评。
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