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传统教学设计的局限性体现在
学习原理有哪些
答:
这一观点对ID3的指导意义
主要表现在
:(1)确立了ID3以“学”为中心的性质,使
教学设计
始终围绕学习者进行,学习者具有积极性,拥有主动权;(2)赋予教师的“教”以新的内含——帮助、指导、和促进学习者进行意义建构;(3)使意义建构成为学习的最终目标。2、学习者进行意义建构的过程是双向的。在当前事物的结构与学习者...
校本课程开发具有哪些特点?
答:
任何国家课程只有通过教师在学校中的
教学
活动才能
体现
。相对于广大的教育人口和地区差异而言,国家课程开发主体的代表性是非常狭窄的,或者说,它只能忽略差异性而寻求统一性:这在社会发展比较平衡和缓慢的时候,以及在计划经济体制下是适宜的,但在社会生活日趋多元化和变化发展日益迅速的当今时代,其
局限性
就...
如何实现信息技术与语文学科的整合
答:
要达到“课程整合”的目标,教师不仅要熟练掌握信息技术手段,准确理解信息技术内涵,更重要的是要深刻了解教育的本质,了解本学科教学的根本目的,了解教学中的难点重点所在,了解
传统教学的
优点和
局限性
,有意识、有目的地实现信息技术与语文学科教学的整合,最终在信息技术的支持下更好地进行教学活动。那么,如何实现信息技术...
新课程理念下教师应怎样备课
答:
因此,每一位老师要以集体详案为蓝本,根据自身的教学特色,自己所教学生的实际情况对
教学设计
进行二次加工,并在实践中检验教学设计是否合理而完善。 4、认真反思新课程对我们的
传统教学
经验提出了全新的挑战,经验反思的重要性也因此被提到了前所未有的高度。备课中的反思,使我们意识到自己的教学经验
的局限性
,并经过...
校本课程开发具备怎样的特点?
答:
任何国家课程只有通过教师在学校中的
教学
活动才能
体现
。相对于广大的教育人口和地区差异而言,国家课程开发主体的代表性是非常狭窄的,或者说,它只能忽略差异性而寻求统一性:这在社会发展比较平衡和缓慢的时候,以及在计划经济体制下是适宜的,但在社会生活日趋多元化和变化发展日益迅速的当今时代,其
局限性
就...
谈谈体育备课都是备什么
答:
对整个教学过程而言,仅仅只有讲解、示范远远不够。把整个教学过程、
教学设计
做好,过程和讲解的设计一定要有针对性。针对我们这一节课的重点和难点,不能脱离重点和难点,去编一些活动,那最终的效果肯定不好,学生更不知道目标、重点在哪里。 当然,就一节课而言,存在着时间的有
局限性
和掌握目标的无限性的关系,这永远...
教学设计在
教学系统中的作用
答:
而青年教师的经验却很少,他们大多通过模仿和经验积累方式来提高自己的
教学
水平,但这种效果显然很缓慢,往往只是只可意会,不可言传。教学系统综合了学习理论,教学理论、系统论、传播理论等多种理论壳服了这一
局限性
,将教学活动建立在系统方法的科学基础之上,使教学手段、教学过程成为可复制、可专授的...
如何组织大型会展?大型会展中活动的七个步骤
答:
4.在时间流程上,激发学生兴趣
设计
不规范则会分散学生注意力突破重,并在课堂中实践、陈述性内容而不太适宜动作技能,激发学生学习兴趣,适宜集体教学而不太适宜个别化学习,PPT教学就是建立在执教者自身对
教学的
理解,使用不当,PPT运用于课堂教学中才能真正
体现
教师的丰富的课堂教学艺术,它在教学内容的载体发生了很大的...
新课程理念下教师应怎样备课
答:
因此,每一位老师要以集体详案为蓝本,根据自身的教学特色,自己所教学生的实际情况对
教学设计
进行二次加工,并在实践中检验教学设计是否合理而完善。 4、认真反思新课程对我们的
传统教学
经验提出了全新的挑战,经验反思的重要性也因此被提到了前所未有的高度。备课中的反思,使我们意识到自己的教学经验
的局限性
,并经过...
中学语文诗词
教学
反思
答:
我想,新课程对教师的
传统教学
经验提出了全新的挑战,只有教师意识到自己的教学闪光点及其
局限性
并经过反思使之得到调整和重组,那么我们的语文课堂怎能不使学生快乐地学习呢? 中学语文诗词教学反思9 诗歌教学要改变单一的读读﹑译译﹑背背的模式,宜引导学生或吟或诵,或唱或舞,创造性地运用新颖独特的教学手段,将学生引...
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