结合实际,如何看待德育答:围绕这些开展德育工作,易懂、易学、易感悟、易转化。 三、利用校本课程开发,渗透德育教育 校本课程的开发,在很大程度上给德育教学带来生命力。例如:我校在实施校本课程时,就紧紧围绕本校特点和区域特点,利用峡江文化、大坝文化,桔柑生产,屈原故土,高山种植,移民迁建组织内容,让学生接受乡土文化,熟悉种植分布,为以后...
中心学校德育工作总结3篇答:校本课程,进入课堂。各校牢牢把握课改机遇,积极开发校本课程,从 传统文化 中汲取德育教育资源,与团队活动融为一体,形成了自己的特色。组织学生每天进行经典诵读。 五、弘扬高尚师德,让每一位教师都具备应有的德育感召力 为了推进德育队伍建设,我镇明确要求全体教师“立终身从教志向,树为人师表品行,兴教学研究风气,尽...