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小学语文课应该注意什么
如何搞好
小学语文
教学
答:
上一节
语文课
容易,做一名优秀的语文教师不容易,而针对小学来说,语文老师又承担着班主任的职责,所以,做一名
小学语文
教师更不容易。一个语文教师首先
应该
关注的是学生的生命成长。生命的基本需要是物质与精神。由于教师职业的特殊性,教师满足不了孩子的物质需求,那么输入给孩子的精神就显得重要了。孩子...
小学语文课程
标准是
什么
?在哪里
答:
九年义务教育
语文课程
的改革,应以马克思主义和科学的教育理论为指导,总结我国语文教育的成败得失,借鉴各国母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程,在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。 一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成...
小学语文
教学中的难点是
什么
答:
既然无法作科学的分析,“语文”又是“口语”和“书面语”的“合言”,那么,“语文”就是语言,学语文就是学语言,教语文就是教语言。4、“语文”就是汉语。中
小学
的
语文课
其实是汉语课,相当于英国的英语课、法国的法语课。二、“语文课”是汉语言的言语工具课。认清了“语文”就是语言,语文课将容易理解。1、...
小学语文
老师需要
注意哪些
答:
普通话
什么
的都是废话,重要的还是
要
和学生处好关系,能把学生教好,
注意
千万不要打击学生!!!要关心同学!!!当然普通话也是尽量说好吧。例:日前,平顶山市卫东区东安路街道安培社区的“义务
课堂
”里温暖如春。一位40岁的女青年一会儿给这孩子辅导
语文
,一会儿给那个孩子辅导英语,一会儿给孩子们穿穿...
小学语文
怎样合理选择教学内容
答:
在
课程
标准规定的年段目标范围内,一篇具体的课文,教学内容选择和教学目标确定
应当
是一个反复互动的过程:根据目标选择教学内容;选定教学内容后修改教学目标,不断考虑教学目标的合理性和内容选择的适切性,才能产生良好的教学效果。 2谈
小学语文
教学内容的选择 一、要体现语文本位 李海林教授曾在《言语教学论》一书中...
小学语文课
教
什么
?
答:
一、 先得把字教好,实打实地教会3500,手把手地写好2500,实打实是功夫,手把手是责任。因为
小学语文
是启蒙教育,先认3500个常用字,会写其中的2500个,而且要写得正确、规范。这是第一个教学目标。二、 教朗读,培养学生朗读能力!一切都在一个读书中,书读好了,不仅留下了语言,也留下了情感、...
小学语文课程
标准是
什么
?在哪里
答:
语文课程
还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。 〔二)正确把握语文教育的特点。 语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,
应该
重视语文的熏陶感染作用,
注意
教学内容的价值取向,同时也应...
我在山区支教,教一年级
语文课
,我要怎么吸引他们
注意
力?
答:
还有,自己课余
要
与学生多一些接触、沟通,让学生不会畏惧老师,提升教师的亲和力,这样可以让学生喜欢上老师的这门
课程
,学生在上课时就会更自觉,
注意
力也会更持久。 以上是我的拙见,望对你有所帮助!望你喜欢!我们可是同行,有机会能多交流吗? 一年级
语文
教学中怎样吸引学生注意力 一年级的
小学生
自我约束能力较差。要...
最新如何上好
小学
课外阅读指导课
答:
由此我要讲到心中有自己了,心中有自己不是说老师在
课堂
上呈现出超强的态势,以自己为主导地位。而是时刻
要注意
自己在课堂上是一名教师,你的一言一行要作为学生的垂范。很多时候看到有的老师在课堂上黑板上写错了个字就用手一涂,便草草了事了。 三、做到“四要”,上好
小学语文
阅读教学课的基本策略 小学语文是义务...
作为
小学语文
老师怎么能把
语文课
上好
答:
作为
小学语文
老师怎么能把
语文课
上好美国教育家杜威先生有这样一句话:“给孩子一个
什么
样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”是的,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。于是我常常思索着这样一个问题
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