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拔河比赛作文环境描写结尾
场面
描写
的方法
答:
比如师生一同庆祝教师节,生日聚会,一场
比赛
等等。场面
描写
离不开人物,人物不能只是一个,众多的人物的共同活动才构成场面。 写好场面要注意以下四点:第一,要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、
环境
等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。第二,要在写好总体的基础上写具体。写场面...
场面
描写作文
指导课)
答:
我认为小学生要想写好
作文
就必须学会写场面
描写
。 第十一册课本中第七单元有“记一次活动”的
习作
练习,要求写好比赛场面。 为了让学生写出自己的真情实感,有话说,习作前,我特地组织学生举行一次
拔河比赛
活动。我想,学生们亲临现场有亲身的感受,一定会写的不错。 可实际上他们不是写的杂乱无章,就是难以下笔。这...
用点面结合的方法写一个场景
作文
答:
5. 【关于点面结合的
作文
,350字以上的点面结合是以个别表现一般艺术 激烈的“
拔河比赛
”“叮叮”上课了,老师说我们今天要举行拔河比赛,同学们都欢呼起来,突然一个同学问老师,这么小的地方怎么玩?只见老师神秘地拿出几只笔,说:“我们今天玩一场别开生面的拔河比赛,我们用铅笔拔.”老师简单交代了比赛规则,首先我们...
人教版小学语文五年级上册第八单元的
作文
怎写?
答:
这样
拔河比赛
的整个场面就写出来了。对两班拔河时用力拉绳的情景做了不同的
描写
。四(1)班“双手紧握大绳,身子后倾,双腿使劲地蹬地”,四(2)班“有的咬着牙,有的紧绷脸,有的屏住呼吸,个个瞪圆眼”。这样一来用词不重复 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 469429368 2011-12-13 ...
环境
心理
描写作文
200字
答:
这次的
拔河比赛
我们输了 4.
环境
衬托人物心理
描写
200 一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。 2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几...
比赛
时的心里
描写作文
答:
4.
拔河比赛作文
600字要用语言、动作、
环境
、心理
描写
拔河比赛 为了庆祝六一节的到来,学校特意举行了一次隆重的拔河比赛.同学们听到这个消息,欣喜若狂. 快到操场上去,拔河比赛要开始了。 不知从哪处传来这个消息。同学们赶紧来到操场,只听见裁判员宣布了比赛的规则,然后正式开始。 开始了,场面由低潮转向 *** ...
情景
描写作文
评价
答:
22 外形
描写
十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 23 用了列数字,举例子的方法,很形象. 10. 课堂上
作文
讲评场景描写 “加油,加油!”操场上响起了一片助威声,这是四(1)班和四(2)班的同学正在紧张地进行
拔河比赛
。 前两局双方战成一比一平,第三局刚开始,四(1)班就先发制人,...
场面
描写作文
反思
答:
8. 课堂上
作文
讲评场景
描写
“加油,加油!”操场上响起了一片助威声,这是四(1)班和四(2)班的同学正在紧张地进行
拔河比赛
。 前两局双方战成一比一平,第三局刚开始,四(1)班就先发制人,只见他们一个个像小老虎似的使足了劲,双手紧握大绳,身子后倾,双腿使劲地蹬着地。四(2)班的同学没有防备,那大绳子一...
做活动用根据具体来写
作文
答:
活动都有一个发展变化的过程,
作文
时只有把这个过程交代清楚了,读者才能有身临其境的感觉。写活动首先要叙述完整,也就是要写清活动的时间、地点、人物、内容以及活动的过程,让人感觉到整个活动是完整的。一般来说,一次活动的时间、地点、人物都会出现文章的开头,用一句简短的话作个交代。例如《记一次
拔河比赛
》,文章...
课间活动场面
描写作文
指导
答:
在指导
描写拔河比赛
的场面时,我还注意启发学生找出这几个因素。 一是天气,用来衬托欢快的心情;二是赛场的
环境
,他可以给人以身临其境的感觉;三是人物的动作语言神态及心理活动,这可以让人物活起来。四是写入自己的感受突出中心。 场面描写中人物的活动是主要内容。人物的活动还可以切分出多个侧面。 指导学生既要...
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