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拔河比赛作文环境描写结尾
多彩的活动提纲怎么列
答:
1、开头:引出活动,可用开门见山式、环境渲染式、先声夺人式。2、中间:活动前的场景布置和各项准备;描写活动时采用点面结合的手法,注重细节描写,适当描写人物的动作、神情、语言以及
环境描写
;活动后的心情和感受。3、
结尾
:总结全文,写活动体会。四、
习作
素材 1、描写场面:人声鼎沸、欢声雷动、...
求
作文
题材大全!每种都要!不是要作文!!
答:
提示:(1)可写出大家是如何动脑筋,想办法取得
拔河
胜利。(2)可
描写
第二场
比赛
的场景。 五十、题目:根据材料续写惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什麽,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……...
我的初一生活(600字
作文
)其中含有细节
描写
生活气息
答:
还记着第二学期初的
拔河比赛
,我们一开始是那么斗志昂扬。连胜了一班、三班。而与五班的那场比赛,胜利却与我们失之交臂,让我们无缘第一。我们班是那么好强,总是想拿到全年级的第一。好几次月考数学平均分第一,纸结构承重第一,科技节团体总分第一,定向越野第一……这一切的一切都是我们辉煌的见证。而这次拔...
细节
描写作文
答:
后一篇
习作
所记的事件仍然是
拔河比赛
,但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖,这样一来,将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心,至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说,文章中心要表现老师的微笑的力量,选点细描的地方应该是老师的微笑,围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节
描写
,将这...
作文
:美好的...
答:
1.开头要有文采2.至少要有一件具体详细的事例3.人物描写(至少用到3条)4.有少量的
环境描写
5.至少两种修辞手法6.
结尾
:有文采,画龙点睛7.题材新颖8.不要三段论一定要按照以上八点要找或写... 1.开头要有文采2.至少要有一件具体详细的事例3.人物描写(至少用到3条)4.有少量的环境描写5.至少两种修辞手法6....
优秀
作文
评语
答:
2、“你把
拔河比赛
中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果
作文结尾
把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了! 3、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自...
我和谁赛跑看到什么我的心情就怎么样
答:
描写
跑步
比赛
的
作文
今天,我们学校运动会。同学们进了体育场就在看台上坐了下来。广播里传来了男女甲组60米赛跑就要开始的消息。我和另外两名同学忙到指定地,点去报到。老师把我们带到了跑道上。我心里像揣了只小兔子,咚咚直跳,原来缓慢的呼吸此刻也变得急促了。我不停地安慰自己:别紧张,放松点儿...
细节
描写作文
答:
后一篇
习作
所记的事件仍然是
拔河比赛
,但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖,这样一来,将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心,至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说,文章中心要表现老师的微笑的力量,选点细描的地方应该是老师的微笑,围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节
描写
,将这...
学生
描写作文
修改
答:
这样,交给我的
作文
都是不经过誊清的,我可以从中看出学生原来是怎么思考的,后来是怎么修改的,便于在讲评中分析学生写作时的思维变化过程。 3. 小学生作文修改范文 [小学生作文修改范文]小学生作文修改范文《小学生作文3篇:
拔河比赛
(修改后文章)》第一篇拔河比赛啊!今天是我们学校的体育节,体育节的内容就是拔河比赛...
对
作文
的评语怎么写
答:
11.在
描写
景物的同时自然的带入自己的感情,含蓄委婉,暗含深意。12.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。13.开篇简明扼要,精练有序,颇有新意,给人留下深刻印象。14.“你把
拔河比赛
中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了! 比赛虽然失败了,但你...
棣栭〉
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