33问答网
所有问题
当前搜索:
泰勒是什么课程之父
被称为“科学管理
之父
”的是谁
答:
是美国著名管理学家,经济学家弗雷德里克·温斯洛·
泰勒
(Frederick Winslow
Taylor
,1856—1915)。他的著作包括《计件工资制》(1895年)、《车间管理》(1903年)、《科学管理原理》(其中包括在国会上的证词, 1912年)。泰勒在他的主要著作《科学管理原理》(1911年)中提出了科学管理理论。20世纪以来...
被称为“
课程
评价
之父
”的教育家是( )
答:
【答案】:C 1933年,美国“进步教育协会”成立了由
泰勒
领导的评价委员会,1942年评价委员会发表“史密斯一泰勒报告”,第一次系统地提出了评价的基本思想和方法,泰勒也被誉为“
课程
评价
之父
”。
泰勒
被称之为
什么之父
?
答:
20世纪初,以弗里得里克?
泰勒
等为代表,开创了科学管理理论学派,并推动了科学管理实践在美国的大规模推广和开展。泰勒提出了“计件工资制”和“计时工资制”,提出了实行劳动定额管理。1911年泰勒发表了《科学管理原理》一书,这本著作奠定了科学管理理论的基础,因而被西方管理学界称为“科学管理
之父
”。...
科学管理
之父
,管理理论之父,组织理论之父分别
是什么
?
答:
科学管理
之父
:弗雷德里克·温斯洛·
泰勒
;管理理论之父:切斯特·巴纳德;组织理论之父:马克斯·韦伯。法约尔是管理过程学派的奠基人;泰罗是科学管理学派的奠基人;韦伯是组织理论的奠基人。法约尔的一般管理理论是古典管理思想的重要代表,后来成为管理过程学派的理论基础,也是以后各种管理理论和管理实践的重要...
泰勒
原理的基本内容
答:
拉尔夫·
泰勒
的相关知识 1、拉尔夫·泰勒(Ralph Tyler)是美国著名教育家、心理学家和
课程
理论专家,被誉为“现代课程理论
之父
”。他于20世纪40年代提出了著名的“泰勒原理”,为课程开发提供了一个科学、系统的理论框架。2、泰勒在教育领域取得了丰硕的成果,曾任美国教育研究协会主席、美国心理学会主席...
被称为行为目标
之父
的是
答:
行为目标的概念由美国俄亥俄州立大学的
泰勒
(R.Tyler,1934) 教授最先提出。泰勒(1950) 认为最有用的目标陈述形式就是行为目标,即用可观察的学生行为来陈述某一特殊的学习结果。他认为目标
是课程
编制的核心,被称为“行为目标
之父
”。行为目标的陈述具备三个要素:1、具体目标,即用行为动词描述学生通过...
被誉为科学管理
之父
的是谁?
答:
弗雷德里克-温斯洛-
泰勒
被称为科学管理
之父
。弗雷德里克-温斯洛-泰勒(Frederick Winslow
Taylor
,1856—1915),是美国著名管理学家,经济学家,被后世称为“科学管理之父”,其代表作为《科学管理原理》。泰勒在他的主要著作《科学管理原理》(1911年)中提出了科学管理理论。20世纪以来,科学管理在美国和...
被称为“
课程
评价
之父
”的教育家是( )。
答:
【答案】:C 1933年,美国“进步教育协会”成立了由
泰勒
领导的评价委员会;1942年评价委员会发表“史密斯一泰勒报告”第一次系统地提出了评价的基本思想和方法,泰勒也被誉为“
课程
评价
之父
”。
被称为“
课程
评价
之父
”的教育家是( )。
答:
【答案】:C 1933年,美国“进步教育协会”成立了由
泰勒
领导的评价委员会;1942年评价委员会发表“史密斯一泰勒报告”第一次系统地提出了评价的基本思想和方法,泰勒也被誉为“
课程
评价
之父
”。
为
什么
把泰罗称为科学管理理论
之父
答:
泰罗,即弗雷德里克·温斯洛·
泰勒
。1911年著的《科学管理原理》中,第一次系统地把科学方法引入管理实践,集前人管理思想和实践经验之大成,创立了科学管理,首开西方管理理论研究之先河,使管理从此真正成为一门科学,并得到发展。所以被后世称之为“科学管理
之父
”。弗雷德里克·温斯洛·泰勒:弗雷德里克·...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜