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班级的概念是谁提出
班集体的
含义
答:
第四,班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体,集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。三、班集体的作用 更好地教育孩子,让他们身心健康发展。问题二:
班级的概念
? 40分 一个集体,一个整体,一家人,问题三:如何理解一个班集体的含义? 含义就是所谓的集体主义 ...
以教育家( )为代表,
提出
课的类型和结构
的概念
,使
班级
授课制形成一个完整...
答:
【答案】:C 捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对
班级
授课制进行了阐述,为班级授课制奠定了理论基础;以赫尔巴特为代表的教育家
提出
教学过程的形式阶段论,班级授课制得以进一步完善而基本定型;最后以教育学家凯洛夫为代表,提出课的类型和结构
的概念
,使班级授课制形成一个完整的体系。
以教育家( )为代表,
提出
课的类型和结构
的概念
,使
班级
授课制形成一个完整...
答:
【答案】:C 捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对
班级
授课制进行了阐述,为班级授课制奠定了理论基础;以赫尔巴特为代表的教育家
提出
教学过程的形式阶段论,班级授课制得以进一步完善而基本定型;最后以教育学家凯洛夫为代表,提出课的类型和结构
的概念
,使班级授课制形成一个完整的体系。
班集体的概念是
什么
答:
【答案】:班级与班集体并不是相同
的概念
。
班集体是
班级发展的高级形式。通常,几十个素不相识的学生组成了一个班级。
班级的
组成主要是通过外部力量来组织的,而不是学生个人自愿的组合。在班级建立之初,学生除了年龄及知识程度相同或相近外,彼此之间互不了解,既没有感情基础,也不产生互动作用。随着...
1968年杰克逊在《
班级
生活》一书中首次
提出
的课程
概念是
(
答:
1968年杰克逊在《
班级
生活》一书中首次
提出
的课程
概念是
( )。A.分科课程 B.综合课程 C.显性课程 D.隐性课程 查看答案解析 【正确答案】 D 【答案解析】 1968年杰克逊在《班级生活》一书中首次提出隐性课程这一概念。参见教材P249。本题知识点:显性课程与隐性课程,
简述
班集体的概念
以及职能
答:
一、
班集体的概念
(class collective)班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中,良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。二、班集体的特征 班集体不同于班级。班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄...
什么是
班级
授课制?
答:
一
班级
授课制
的概念
班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度.班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期...
结合教学实践,谈谈
班级
授课制?
答:
一
班级
授课制
的概念
班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下...
班级
授课制在我国实行是什么时期
答:
班级
授课制 一班级授课制
的概念
班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和...
班级
文化的重要性
答:
文化制度指的是正规的、学校要求的社会主导文化价值
观念
,特别是如何根据
班级
实际创造性地
提出来
的共同遵守共同遵守和共享的“约法三章”、承诺和责任。 【文化关系】是指师生之间、学生与学生之间建立的亲切、文明、平等的关系,它通过班风、班级气氛、人际关系等方面充分表现出来,它不是政治关系,也不是经济关系,而是...
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