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西周时期教育制度
我国最早的考试
制度
是什么??
答:
我国最早的考试
制度
是科举制度。科举指分科举人或设科取士,约略同于贡举,起始于汉代;狭义的科举指进士科举,始于隋朝。科举制的诸多特征是经历漫长的过程才逐渐形成的,但要定下一个起始年代,必有标志性的创制,而真正具有标志性意义且与历史上科举一词相符合的,只有隋炀帝创立进士科这一历史事件,...
奴隶社会的
教育
形式怎么样?
答:
奴隶社会教育在本质上是为奴隶制的政治、经济服务适应着它的需要因此奴隶社会
教育制度
与奴隶社会的进程是一致的形成于夏朝。 (2)产生的历史性变化 夏朝形成了最早的奴隶教育制度相对于氏族社会
教育时期
产生了一系列的历史性的变化主要表现在以下几个方面: ①夏代已进入有文字记载的文明
时代
文字是教育的重要手段促使教育...
根据材料一,概括
西周教育
有何特点
答:
1、没看到“材料一”。2、
西周教育
的特点是“学在官府”,又称为“政教合一”,教育机构和行政机关不分,是一种典型的贵族教育。进步意义:基本完成了从原始教育向专门学校教育的过渡 ,在中国古代
教育制度
化的道路上迈出有意义的一步。不足之处:平民百姓依然没有受教育的权力(或机会)。
我国古代的
教育制度
怎样?
答:
西周
是奴隶社会鼎盛
时期
,学校组织比较完善。当时分为国学与乡学两种。国学专为贵族子弟而设,按学生入学年龄与
教育
程度分为大学、小学两级。乡学主要按照当时地方行政区域而定。因地方区域大小不同,亦有塾、庠、序、校之别。一般情况下,塾中优秀者,可升入乡学而学于庠、序、校;庠、序、校中的...
中国古代朝代顺序及
教育制度
答:
夏朝
时期
,传说中国就有了学校。据甲骨文和古书上记载,商朝时已经有了正式学校。到
西周
时,学校分为“国学”、“乡学”两种。学校主要是“国家大事惟祀与戎”,即传授祭祀知识和作战的技能经验。商周
时代
,贵族子弟必修的科目是“六艺”即“礼、乐、射、御、书、数”。春秋时期,
教育制度
发生了重大...
中国历史上的正规学校
教育
是从什么时候开始的呢?
答:
1.舜、虞
时期
:--萌芽--序;序是我国学校教育最初的形态,标志着我国教育的萌生。2.夏朝:--雏形--序、校 3.商朝--发展时期,较为完备---库、序、学 2.西周的教育制度 (1)“学在官府”学在官府” 是
西周教育制度
的主要特征。主要体现学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法制规章、...
西周时期
的官学体系和汉朝的官学体系的异同有哪些?
答:
西周是建立官学的初期,的教育体系和
教育制度
还不完备。
西周时期
设立官学,官学是指中国封建朝廷直接举办和管辖,以及历代官府按照行政区划在地方所办的学校系统。包括中央官学和地方官学,共同构成了中国古代最主要的官学教育制度。而汉朝的官学已经有了非常完备的教育体系和教育制度,最高等级的官学名为“太学...
简述中国古代
教育
史
答:
一、中国古代
教育
发展概述 1. 春秋
时期
:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期:科举
制度
的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一...
西周
时候称呼学校为――
答:
在夏商
西周时期
学校的名称是:庠、序、校 学习的课程内容是:六艺“礼、乐、射、御、书、数”
教育
特征:政教合一、学在官府
中国古代
教育
史学什么
答:
中国古代
教育
发展概述 1. 春秋
时期
:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期:科举
制度
的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套...
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