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论述小学数学概念教学的策略
小学数学教学策略
有哪些?
答:
一、准备
的策略
1、分析教材新教材具有联系生活、注重学生个性发展、注重建立探索式的学习方式等特点。作为教师要充分理解教材的编写意图,挖掘新教材内涵,利用新教材课程新的优势,用好、用活教材。上课前的课时分析时应考虑的诸多因素,如:本节课
教学
重点、难点是什么?;教材内容与课时教学目标的实现是否...
小学数学教学策略
有哪些?
答:
一、准备
的策略
1、分析教材新教材具有联系生活、注重学生个性发展、注重建立探索式的学习方式等特点。作为教师要充分理解教材的编写意图,挖掘新教材内涵,利用新教材课程新的优势,用好、用活教材。上课前的课时分析时应考虑的诸多因素,如:本节课
教学
重点、难点是什么?;教材内容与课时教学目标的实现是否...
小学数学教学策略
有哪些种类
答:
小学数学教学策略
有讲授法、探究法、游戏法、案例法、故事法、体验法、讨论法、启发法、比较法、归纳法、概括法、演示法等。1、讲授法:通过讲授来让学生学习知识,适合知识性强、系统性强的数学知识。2、探究法:学生在教师引导下自主探究问题,适合启发学生思维,提高其自主学习和解决问题的能力。3、...
小学数学教学
方法有哪些
答:
是在学生对所学的内容有了初步认识的基础上,在学生已经通过某种方式学会了或部分学会了解题方法时进行的讲解,更能够突出重点。猜你喜欢:1. 小学数学课堂教学五步教学法 2.
小学数学教学策略
心得3篇 3. 小学数学科的学习方法有哪些 4. 小学数学常用教学方法 5. 小学数学课堂教学方法 ...
小学数学教学
中应渗透哪些数学思想方法
答:
到了六年级,正、反比例的意义是渗透函数思想的重要内容,因为成正比例和反比例的量反映的是两个变量之间的依存关系。此外,还有符号思想、对应思想、极限思想、集合思想等,在
小学数学教学
中都应注意有目的、有选择、适时地进行渗透。此外还有集合思想、符号化思想、对应思想等数学思想和方法。
如何在
小学数学教学
中突破重难点
答:
下面谈谈笔者在教学实践中突破教学重难点的几点做法:一、抓住强化感知参与,运用直观的方法突出重点、突破难点 直观教学在
小学数学教学
中具有重要的地位.鉴于小学生的思维一般地还处在具体形象思维阶段,而在小学数学教学中,他们要接触并必须掌握的数学知识却是抽象的,这就需要在具体与抽象之间架设一座桥梁....
如何在
小学数学教学
中渗透新课程教学理念
答:
如何在
小学数学教学
中渗透新课程教学理念 教育理念是指导教育行为的思想
观念
和精神追求.随着新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动,新课程已走进校园,走进师生生活.作为一名教育工作者,我看到新课程理念的存在,并感受到它的冲击力.新课程发展的核心是新课程理念的落实,那么,数学教师如何在数学教学中实施教育...
探讨如何提高
小学数学
课堂
教学的
有效
策略
答:
”对于课堂
教学的
这些尴尬处境和疑问还有很多。作为教学的主要实施者的教师,如何才能更加有效地组织
小学数学
课堂教学呢?浅谈一下自己的看法。 一、创建积极课堂环境,满足学生心理需要由于课堂环境不能满足学生的心理需要,造成了许多学生消极的学习态度和惹是生非或畏缩不前的行为。因此,有效的组织教学,...
小学数学
解决问题有效
教学策略
有哪些
答:
二、 引导学生挖掘教材,形成解题
策略
新课程不断扩充着传统
数学的
学科价值,它通过情景的展开,让学生在活动的过程中体验知识的形成过程,形成基本的解题策略,而这一切都必须立足于课堂
教学
。翻开教科书,“解决问题”教学部分,在情景图中经常跳出一个可爱的小精灵,它有时会带来一条信息;有时会提出一...
数学教学
中如何提高学生解题能力
的策略
答:
如何在数学教学中提高学生的创新能力 教师由以前的重讲授知识转变为重提高学生的创新能力,让小学生亲自参与到数学教学活动中,感受理论与实际在现实中的 关系,从而达到明确教学目标、提高学生创新能力的新时期教学目的。下面我们就以提高
小学数学教学
中学生的创新能力为主题,谈谈在教学过程中具体的做法与注 意事项。 数学...
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