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请简述皮亚杰的心理发展观
儿童
心理
学
发展
五大理论流派
答:
(一)
皮亚杰的
认知
发展观
。皮亚杰认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟,也不起源于后天的学习,而是起源于主客体相互作用的活动,思维的本质就是适应。皮亚杰用四个基本概念阐述他的适应理论和构建学说,即图式、同化、顺应和平衡。(二)影响儿童
心理发展
的因素。皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素...
如何看待
皮亚杰的
教育理论?
答:
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皮亚杰的
六条教育教学原则——读皮亚杰的相关教育论著有感■ 詹润演/文▲皮亚杰了解过儿童心理学或学过认知
发展
理论的人应该都了解过这个人,他叫让·皮亚杰(Jean Piaget)。他是瑞士著名
的心理
学家、教育家和哲学家,曾还被称为与苏格拉底、弗洛伊德和爱因斯坦齐名的思想文化...
结合所学,试比较
皮亚杰
和维果斯基的游戏理论的异同
答:
第二,提出
心理发展观
,即心理发展是个体
的心理
自出生到成年,在环境与教育的影响下,在低级心理机能基础上,逐渐向高级机能转化的过程。第三,提出智力发展内化学说。最后,着重研究了教学与发展,提出“最近发展区”的思想。2.皮亚杰:
皮亚杰的
理论主要集中在几个方面:第一,提出了一套完整的、富有辩证...
近现代史中具有较大影响的儿童
心理
学家,教育家有哪些?
答:
近现代史中,具有较大影响的儿童心理学家、教育家包括
皮亚杰
、蒙特梭利、弗洛伊德和维果茨基等人。以下是针对这些儿童心理学家和教育家的详细介绍:皮亚杰,是当代著名的儿童心理学家和教育家。他对儿童
心理发展
的研究作出了巨大的贡献,尤其是对儿童认知发展阶段理论的提出,影响深远。他的认知发展理论,...
皮亚杰
理论哪里人
答:
他根据自己对儿童
心理发展
的研究,提出了认识
的心理
发生论。
皮亚杰
认为认识的心理发生既不是来自先天的遗传,也不是来自对客体的知觉,而是在动作中产生的。皮亚杰还认为,在认识发生和发展过程中的主体和客体的相互作用就是同化与顺应。(3)认识发生的结构主义观结构主义是皮亚杰从认识形成的心理结构方面来说明认识的发生和...
心理发展
包括哪三个阶段?
答:
心理发展
名词解释有:认知发展、情感发展、社会发展、个性发展。1、认知发展:指个体的认知能力和思维方式的逐渐改变和提高。在认知发展中,个体能力逐步增强,包括感知、注意、记忆、语言、思维、解决问题和推理等方面。著名的认知发展理论包括
皮亚杰的
认知发展阶段理论和维果茨基的社会文化理论。2、情感发展:...
什么是建构主义
答:
建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值。建构主义的最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知
发展
领域最有影响的一位
心理
学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。
皮亚杰的
理论充满唯物辩证法,坚持从内因和...
与
皮亚杰的心理
学比较起来杜威的儿童
发展观
有哪些进步意义
答:
与
皮亚杰的心理
学比较起来杜威的儿童
发展观
强调儿童与环境的互动具有进步意义。杜威认为儿童的发展是在与环境的互动中不断进行的,强调了儿童与环境之间的相互作用,认为儿童在与环境的互动中不断探索、学习和成长,这与皮亚杰的观点有所不同,皮亚杰强调儿童的内在认知发展,而忽略了环境对儿童发展的影响。...
简述心理
学的主要理论流派及不同流派的观点
答:
一、构造主义心理学 代表人物:冯特,构造主义心理学产生于19世纪70年代,是心理学的第一个理论学派。主要观点:认为心理学是研究意识(经验)的科学。他把意识分为感觉、意象和感情三个基本元素,认为所有复杂
的心理
活动都是由这些基本元素构成的。冯特首创实验内省法。二、机能主义心理学 代表人物:詹姆士...
【原创】
发展心理
学相关问题思考(欢迎讨论)
答:
21.我国古代对
发展心理
学都有哪些精彩
论述
?请结合原文进行阐述。 22.对于心理咨询师而言,掌握发展心理学的知识对我们有什么意义? 23.如果让你用20分钟时间让一个完全不懂心理学的人了解发展心理学的基本理论框架,你会怎么说? 24.当前中国社会遇到的主要问题有没有什么是与发展心理学相关的? 25.当前主要的...
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