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鸡兔同笼属于数学的哪个领域内容
“
鸡兔同笼
”是
什么
意思?
答:
鸡兔同笼
问题,是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--"假设法"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。通常是假设法比较简单易懂一点。“鸡兔同笼”是中国古代的
数学
名题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样...
鸡兔同笼属于
数与代数吗
答:
鸡兔同笼
,一般
属于
小学奥数题目
鸡兔同笼数学
建模及算法设计是
什么
?
答:
原题是:“今有
鸡兔同笼
,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”根据这道
数学
题,编者化“难”为“简”。把大一些的数字化成小一些的数字,作为第一道例题出现在教材中,即鸡兔同笼,有9个头,26条腿,鸡、兔各有几只?在解决了这个问题之后,教材出示了《孙子算经》中的问题,这样由...
六年级
数学鸡兔同笼
答:
鸡兔同笼
是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔...
鸡兔同笼
解法是
什么
?
答:
公式四:兔脚数*X +鸡脚数(总数-X)=总脚数(X =兔,总数-X =鸡数。也就是鸡兔同笼一元方程的标准形式)。鸡兔同笼,是中国古代著名典型趣题之一,记载于《孙子算经》之中。
鸡兔同笼的
历史:鸡兔同笼是中国古代的
数学
名题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题...
小学
数学
北师大版五年级上册“尝试与猜测”
鸡兔同笼的
相关
内容
答:
鸡兔同笼
,这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有...
数学
应用题,假设全是兔子怎么算?
答:
鸡兔同笼
问题,若设全兔,先求出鸡数。①计算全为兔共有多少足。②计算此数与实际比相差多少足。③相差数÷(4-2)得到鸡数。④鸡兔数-鸡数=兔数。
快乐
数学鸡兔同笼
视频时间 02:42
一年级
数学鸡兔同笼的
问题,你能解决吗?
答:
一、糖果分类。我相信在我们的日常生活之中糖果分类问题都是大家比较喜欢的,毕竟每个人都喜欢去吃糖果,毕觉得糖果是一种比较好吃的食物,当然我也会这么认为,其实糖果分类这个问题和我们所说的
鸡兔同笼
这个问题是非常相像的,这个都是一元一次方程问题。二、解释。在这个题目之中,人数和糖果的总数是...
人教版
数学
六年级上册数学广角
鸡兔同笼
问题解答。(填空题不要列算式...
答:
2每张桌子比每把椅子贵60元,买六把椅子和10张桌子共付1224元,桌子的单价是(99元),椅子的单价是(39元)。3、乒乓球每个5角,羽毛球每个八角,王老师买这俩种球共15个,用去10元五角,买了(10)个羽毛球(5)个乒乓球 4、
鸡兔同笼
,脚72只,鸡的只数是兔的10倍,鸡有(30)只兔有...
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