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杜威的教育思想和陶行知的教育思想的区别是什么 –
如题所述
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推荐答案 2017-05-24
不同点:(1)定位不同。前者认为教育应该以生活为核心,后者认为教育也是生活的一个过程,学校是生活的一种形式,生活包含教育。(2)前者强调了生活的重要性,对系统教育的重要性有所忽视,后者更强调两者的契合。(3)后者更注重把教育本身作为一种美好的生活。
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陶行知
和
杜威的教育
理念
有
何
区别
呢?
答:
1. 教育目标:陶行知:陶行知强调教育的目标是培养学生的全面发展,包括智力、道德、体育和审美等方面
。他提倡“以人为本”的教育,注重培养学生的个性和品格。杜威:杜威强调教育的目标是培养学生的思维能力和问题解决能力,使他们成为积极参与社会的公民。他关注学生的社会经验和实际问题,强调教育应与生活...
杜威和陶行知的教育思想有
何
异同
?
答:
1、针对性不同
。杜威:教育理论的重心分为儿童,活动以及经验三部分。陶行知:他的教育理论重心在农村教育。2、
提出的背景不同
。杜威:自工业革命后,受工业革命的影响。陶行知:结合当时中国乡村教育的国情。
杜威的教育思想和陶行知的教育思想的区别是什么
答:
杜威
代表的是实用主义教育学,实用主义
教育思想与
西欧“进步教育”一起反对传统教育,成为一个新
的教育
流派。他们主张以儿童中心代替教师中心,以活动课程代替分科教学,批判传统教育脱离学生生活实际,不顾学生兴趣和需要等问题,提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等口号,构成了实用主义
教育思想
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