教师是一份需要凭借良心才能把事做好的职业。
教师面对的学生于自己非亲非故,如果不是真心和奉献,是做不好这份职业的。
教师如果只是机械完成自己的教学任务,不犯错,本质上讲也没有问题,不会受到批评。但唯有在良心驱使下的奉献才让教师人格显得伟大,才让教书育人这份职业更有意义。
在产生惰性之时,多想想学生所需和自己能够奉献给学生的东西,这样会让自己重新充满热情和责任感。
良心让我们乐意全心全意为学生付出和奉献,乐意帮助和看到学生成长。
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教师的专业知识
任何专业都需要必备的专业知识,比如医生、律师和会计等,教师也不例外。
给学生一碗水,教师需要有一桶水。
教育名师于漪也说,“学生是鲜活的生命体,并不是简单容器,如果教师心中没有时代水流流淌,是无法在教学中与学生产生共鸣的。”
面对学生的求知欲和瞬息变化的时代,教师唯有保持持续学习状态和践行终生学习,才不会落伍和被淘汰,才能更好地服务学生,为国家的教育发展贡献自己的一份力量。
教师需要长时间不断地学习和参加培训,不断思考、探索和创新。只有这样,教师才能激发斗志,发挥自己的最大潜能,加深对教育本质和教学特点的认识,才能更好实施教书育人。
老师,是一种职业,指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型(小学老师、初中老师、高中老师)。同时也泛指在某方面值得学习,和能够给大家带来正确知识,有能力的人。相关节日是9·10日的“教师节”。在古代,老师被称为:“师父、夫子、教书先生、学究、讲郎等等”。
教师这个职业既伟大又平凡,伟大的是要为下一代负责,平凡的是他们也只是个普通人,有普通人的需求,所以把老师比作春蚕,蜡烛之类的有点过于唯心了,说到底,教师是一项和其他职业一样的工作,需要有足够的责任心和耐心,需要有适合学生的教学方法,优秀的教师肯定会比普通的教师付出的更多,但是普通的教师也有自己的原则和底线,几乎每一位教师都希望桃李满天下,以上就是我对教师这个职业的理解了。
总之,这个职业需要强大的内心,要爱与责任,还要耐得住寂寞,受得了清贫。待时间,会有阳光和春天。
自古以来以来教师这个职业一直就被尊崇,唐代韩愈曾经写过古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也从幼儿园开始到走上社会,每一个人都离不开老师,在人生的路上,遇到好老师绝对是一件幸事,不可否认,同其他职业一样,教师行列里确实也有一些不好的人和不好的现象,但这些极少数并没有影响到教师这个职业的崇高。
欺师灭祖的现象绝对不能重现,尊重老师就是尊重知识,尊重知识就是尊重文化,对老师职业的不尊重会动摇国家的根本和基础,虽然老师中有一些害群之马和一些有悖师德的现象存在,但这绝不能称为不尊重教师这个职业的借口和理由。
老师,是一个崇高的称谓和职业,尊师重教是主流,别再放大极少数老师的缺点和缺陷,这样势必会影响到对老师这一职业的尊重和对教育的态度,我们当理性对待,认真思考,让老师有职业荣誉感,爱岗敬业,而不是一味批评和伤害,这才是大多人的共识和愿望。