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简述幼儿注意发展的规律和特点
如题所述
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推荐答案 2020-02-18
1.从整体到局部的规律;儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的,以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化.
2.首尾规律;儿童动作的发展,先从上部动作开始,然后到下部动作.
3.近远规律;儿童动作的发展先从同步和去干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,在后是手的精细动作.
4.大小规律;动作可以分为粗大动作和精细动作.儿童动作的发展,先从粗大动作开始,而后才学会比较精细的动作.
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幼儿
认知
发展的规律和特点
答:
1.幼儿注意发展的规律
(1)注意的选择性
。幼儿注意的选择性
在很大程度上是由幼儿的兴趣和情绪引起的
,且与幼儿的理解水平和经验有密切关系。(2)注意的稳定性。在良好的教育环境下,3岁幼儿能够集中注意3~5分钟左右,4岁幼儿可持续注意10 分钟左右,5~6岁的幼儿能保持注意20分钟左右。因此,不能...
学前儿童注意
品质的
发展有什么特点
根据特点如何培养
答:
一、运用无意注意的规律组织课堂教学
;二、运用有意注意的规律组织教学;三、恰当运用无意注意与有意注意转换的规律组织教学。培养良好的注意品质 1、培养正确的学习动机和态度,提高学习的自觉性;2、培养广阔而稳定的兴趣;3、加强意志锻炼;4、养好良好的注意习惯。
试述注意的规律与幼儿
活动的关系。
答:
(1)注意的选择性与幼儿的活动
。
注意具有选择信息的功能
,这就是注意的选择性。注意选择性的发展有如下几个方面的规律:幼儿注意的选择性
在很大程度上是由幼儿的兴趣和情绪引起的
;幼儿注意的选择性与幼儿的理解水平和幼儿的经验有密切关系;幼儿注意的选择性受强化方式的影响。我们在组织幼儿活动时,如何...
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