生活适应问题。这一问题在大一新生中表现最为突出。新生来自全国各地，以往的家庭环境、受教育环境、成长经历、学习基础等相差很大。来到大学后，在自我认知、同学交往、自然环境等各方面都面临着全面的调整和适应。由于目前大学生的自理能力、适应能力和调整能力普遍较弱。 人际关系问题。大学与高中截然不同，在学习方面不再有老师的督促，在生活方面也没有了爸爸妈妈悉心的照顾，无论是学习还是生活，能够依靠的就只有自己。而大家都是爸妈的掌上明珠，一时很难适应这样的生活是很正常的，可能刚开始大家会觉得很累，但是适应后就会认为这样的生活其实是很充实的。受应试教育的影响，多数学生较为封闭，人际交往能力普遍较弱。进入大学后，如何与周围的同学友好相处，建立和谐的人际关系，是大学生面临的一个重要课题。由于每个人待人接物的态度不同、个性特征不同，再加上青春期心理固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动，都使大学生在人际交往过程中不可避免地遇到各中困难，从而产生困惑、焦虑等心理问题，这些问题甚至会严重影响他们的健康成长。
情绪起伏问题。大学生处于青春发育的“暴风雨时期”，生理发育极为迅速，已基本趋于成熟，但由于阅历较浅，社会经验不足，对人生和社会问题的.认识往往认识不够。
学业问题。大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于学业成就问题，而环境变化等诸多因素给大学生们带来了不少的心理负担。进大学后，部分同学为了保住自己的优势，除了学习自己的专业课，还自学一些社会急需的课程。
大学生的人际交往问题。
现在的大学生普遍都是玩手机，没有几个人不是天天抱着手机的，手机拉近了远方的朋友，结识了陌生的网友，却让我们而忽略了身边的朋友，不知道怎样跟身边的朋友相处，怎样处理人际关系，久而久之，身边的朋友少了，无话不说的朋友变得无话可说。
恋爱问题。
大学生恋爱总是不太顺利，大学生们的恋爱观点不太实际，看小说或着偶像剧看多了，总是以为爱情只有甜蜜，没有争吵，一旦发生较大争吵问题，都太容易放弃，太容易悲观，没有互相理解，互相包容，容易分手。
其次就是容易爱太满，单方面付出久了，心累，实现不了双向奔赴，受不了分手后的打击，有的选择轻生，有的自甘堕落，荒废学业。
最后还有的大学生们在学校谈恋爱，谈恋爱时控制不住自己，往往深陷其中，有的也怀孕生子，被迫弃学，奉子成婚，但好景不长，惨遭抛弃。
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毕业就业问题。
好不容易熬到了高考结束，都认为在大学里面就应该轻松玩，他们在学校上课不认真，不做作业，迟到早退逃课，知识技能没有学到，毕业答辩就过不了，有的延迟毕业，拿不到毕业证，有的勉强毕业，应聘时面试入职很难，就业压力大，就业方向也不确定，盲目就业，最后只能得过且过。他们与那些少部分积极上进，毕业专升本或者考研，继续奋斗的人失之交臂。
家庭关系问题。
大学生一般出市或者出省上学，离家远，有的在学校跟家人少有联系，仅有伸手要钱才会打电话，寒暑假，一般会去打工挣学费，跟家人呆在一起的时间少，长久不联系，关系单薄，反而没有与朋友的关系好。还有很多同学盲目攀比，不理解家人，伸手要钱很大，经常为了生活费而争执，不理解父母挣钱的辛苦。
知识技能问题。
学校学的东西较为简单，需要自己去摸索，但是很多大学生自制力不强，缺乏自主意识，导致很多大学生学了三四年都没有学到技能，缺乏实践，缺少工作经验，人职不匹配，最后只能做专业以外的工作，甚至频繁跳槽。
以上是我个人看到的大学生的常见问题。
1.人际关系问题。部分大学生比较自卑：常见的变现是悲观、孤僻、忧郁自我封闭，在社交场合，表现拘谨、不敢抛头露面，害怕当众出丑。产生自卑感原因很多，主要有自我贫家过多，人际交往经验少，缺少特长，耐挫性差，生理、生活条件相对不足等。有些学生喜欢用自傲来掩饰自卑的心理，喜欢与人争论，具有较强的攻击性，导致关系紧张。除此之外，部分大学生的情绪调控能力很差。当一个人不顺心时，很容易产生愤怒之情，并有一种强烈的冲动要发泄出来，自控能力也随之下降。有人比喻这种发泄愤怒的方式好像是仙人掌碰人，在刺伤别人的同时，也伤及自己。
2.懒惰问题。其实这已经不是大学生身上的毛病，是人类固有的惰性。大学生刚刚进入大学，经历了惨绝人寰的高考，都觉得现在是时间解放自己了，大多数人都将自己释放过头的了。都忘记了其实大学的专业学习也是一定程度上决定了自己之后的工作。一有空就知道宅在宿舍，和自己亲爱的手机腻在一起。图书馆？开玩笑，不是期末绝对不去。出去玩？算了吧，没空没空，我追剧呢。由此以来，整天只顾着玩耍，而将学业抛在脑后，最终导致学业荒废。
3.学习问题。大学生常见的学习问题主要表现为：学习目的问题、学习动力问题、学习方法问题、学习态度问题，以及学习成绩差等等。大学期间，学习往往不再如高中阶段那样得到绝大多数人的重视，目的不明确、动力不足、态度不好构成了学习问题的主要方面。不愿意学、不想学，把时间和精力放在打游戏身上，或者其它与学习无关的事情。一谈到学习就像失去了动力，整天魂不守舍的。
一是人际关系问题。从高中到大学，不仅是校园的变化，更是人际关系的变化。大学里的交往对象不再是同一地域的人，更多的是来自于全国各地；交往的范围也不基金是班级同学，而是扩大到整个大学甚至跨出校门；交往的手段也不再限于课堂和课后的言语交流，更多的是手机、网络等现代媒体手段的交流。种种变化，都需要大学生们调整自己、适应环境。而作为新一代独生子女，从小生活在被细心呵护的环境中，他们自我意识强，个性鲜明，有的甚至唯我独尊。于是，大学的集体生活变成了一种痛苦的约束。面子心理、冲动心理、封闭心理这三种心理都会影响到他们的人际交往。
二是学业问题。从小学到高中，所有的学习似乎都在老师的监督下完成，而大学学习属于成人的自主学习，强调的是自由、自主，因此很多喜欢于填鸭式教学的学生们在离开了教师和家长的目光后，一下子手足无措、不知所为了。长期为高考而准备的基础小学中学教育，使学生除了读书、课本、书本之外，没有了别的兴趣爱好。一些适应不过来的学生，在脱离了老师的恩宠后，踏入强手如林的大学，顿时心生强烈的挫败感和失落感，自信变成了自卑。三是恋爱问题。如今，学生的恋爱呈现出”低龄化“的趋势，大学恋爱早已是普遍现象，但没有对象的女生都担心自己成为剩女，没有对象的男生则担心自己“注孤生”。校园里同学们有时会互相介绍对象，但大多数不会考虑结婚问题，而是为了爱情而在一起。有些人由于没有做好接受感情和付出感情的心理准备，在遭遇情感挫折时就显得无比脆弱，有的甚至选择结束生命。这都是不该的。四是就业问题。不断发展变化的社会环境在很大程度上影响了当代大学生的心理发展，高校不再实施包分配政策，近年来实施的高校就业”双向选择“”面向市场“政策以及社会上的不良风气，更强化了大学生的竞争意识和焦虑意识，越来越多的大学生从大一时就担心四年后的就业问题，从三年级起就开始找实习单位就业，在遇到挫折时又极易产生消极心理。也有部分学生因为家庭贫困，指望通过十年寒窗苦读来改变自身的命运，改变家庭生活。然而，高校扩招后严峻的就业形势，让他们的梦想几乎破裂。有人曾说，当代社会，欲想通过学习实现阶层流动的可能性是越来越小。
五是家庭问题。家庭环境成为当今社会影响大学生的心理健康的举足轻重的因素之一。当代大学生大多为独生子女，从儿时起，生活上依赖父母，学习上依赖老师，独立生活能力差，没受过挫折，但有固执任性，情感脆弱，承受能力弱，情绪波动大，生活、学习上的点滴变化，都会引起他们心理上的强烈震荡。尤其是一些家庭生活不完整，或者单亲家庭，父母感情不和的家庭，缺乏温暖感的家庭，都易在他们的心理上蒙上阴影，导致他们形成孤僻、自卑的人格。
当代大学生的生活现状是：周一到周五按照课表的安排上课，周六到周日就不用上课，可以做一些自己喜欢的事情。在大学早上最多有两节课，一节课大概 80分钟，两节课刚好是一个上午。在大学，不用上早读课或者是早自习，所以，大学生不用像高中生一样早上六七点起来。一般可以在八点钟起床，保证自己充足的睡眠时间。有更多的精力学习。大学生在晚上的时候，有可能会有课，但是，一般这节课都会安排在晚饭后，大概八点钟就可以结束。
大学生活是丰富多彩的，只有用心去过好每一天，每一天才会有很多不一样的收获。在大学要考很多证书，为以后进入社会打下坚实的基础。这些考试，都要用心努力的去准备，大学最重要的是自律。学习才是一个大学生最重要的事情，其他事情只是大学生活的点缀，切记不要本末倒置，光顾其他事情，而怠慢了学习。
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在大学，有很多的社团可以让你们加入，在社团里可以充分发挥自己的才华和能力，为自己积累经验和增长才学。可以锻炼自己的交际能力和组织能力，为以后进入社会打下坚实的基础，大学不仅仅是一个学习的地方，更是一个让那些没有进入社会的学生成长和积累经验的地方。大学中大大小小的事情都是一种锻炼的机会，大学生都可以从中学到很多知识。
大多数大学生，戴着“名牌大学”的亮丽光环，整天在校园里无所事事，蹉跎岁月，虚度光阴。男生夜以继日的沉迷网络游戏，女生则刷剧度日。无比的堕落，整天陷入“混吃等死”的状态