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课堂问题行为消极影响是什么意思
如题所述
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推荐答案 2023-10-15
消极行为。根据查询中公教育网显示,课堂问题行为消极影响是妨碍学生自身发展,干扰其他学生的学习和发展,干扰教学活动,影响教学效率,是一种负面的消极行为。
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课堂问题行为
的基本特征
答:
1、消极性:课堂问题行为表现为学生的消极态度,包括不认真听讲、分心、打瞌睡、左顾右盼、交头接耳等
。2、普遍性:课堂问题行为在学生中普遍存在,无论是好学生还是差学生,男生还是女生,城市学生还是农村学生,都或多或少地存在这些行为。因为学生在课堂中面临各种诱因和干扰,如社交因素、注意力不集...
为
什么
现在的学生对学习很
消极
?
答:
(3)从学校层面看,
当今大学生课堂学习的消极行为表现与学校的课程设置和总体活动安排不合理等有关
。第一,某些课程设置不合理。课程难度过高或过低都将影响学生的课堂表现。如果学校设置的课程内容不是根据学生的实际而设置的,学生不理解所学习的知识,就会出现教师讲不透学生学不透的情况,学生课上表现消...
结合实际情况,如何理解
课堂
中的
问题行为
,应该怎样正确对待?
答:
课堂问题行为产生的主要原因:(1)教师的教育失策
。主要表现为:指导思想的错误;管理的失范;教学的偏差等;(2)学生的身心因素。表现在:第一,一般男生的问题行为特别是外显性的问题行为多于女生;第二,学生生理上的障碍容易使其产生问题行为;第三,心理缺失也是构成学生问题行为的重要原因;(3)环境因...
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