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七年级木兰诗教案
七年级
语文《
木兰诗
》
教案
范文精选
答:
七年级
语文《
木兰诗
》
教案
范文一 教案背景: 1、面向学生:(中学 □小学 2、学科:语文 二、教材分析: 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事诗,记叙了木兰女扮男装、代父从军的 故事 ,塑造了一个勤劳、善良、坚毅、勇敢、机敏活泼、不慕高官厚禄、热爱和平的任务形象。本诗为乐府民歌,具有浓郁的民歌特...
语文《
木兰诗
》
教案
大全
答:
分钟 自制多媒体课件 《
木兰诗
》
教学设计
一、概述 《木兰诗》这首诗是
七年级
语文 下册第二单元的课文(第十课)。《木兰诗》的教学共分为两个课时完成。第一课时,创设情境,激发学生的学习欲望;指导学生有感情地朗读全诗,整体感知诗歌内容,了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧,胆略和才能;学习古...
七年级
语文
木兰诗教案
设计
答:
1、这首诗以
木兰
代父从军为故事核心,在故事情节发展当中运用排比、对偶、夸张等修辞方法描写人物,刻画出了木兰这个古代巾帼英雄形象。课本就诗中的排比句、对偶句组织了课后练习。引导学生扣住故事情节的发展,分析诗篇对人物所作诸多描写的表现力量,把此种练习统一于人物形象分析当中,深刻理解木兰这个人物形象。 2、这...
部编版初中
七年级
下册语文《
木兰诗
》
教案
范文
答:
1.本诗诗韵婉转,琅琅上口,学生易记易背,课前要求学生先背诵,可以采用以下三步法:①利用课文注释,借助工具书,粗读课文,了解大意;②分段细读,抓住叙事诗的特点,概括故事大意,明确人物、事件(起因、经过、结果);③再读成诵,抓住诗中对
木兰
的心理、动作等描写的诗句,分析木兰的形象,进而正确把握诗的主题。 2.能复...
人教版
七年级
下册语文《
木兰诗
》
教案
答:
下面是我为大家整理的人教版
七年级
下册语文《
木兰诗
》
教案
,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。 人教版七年级下册语文《木兰诗》教案 [教学目标及重点] l.诵读课文,理解文章内容。 2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。 3.学习本文详细得当的叙事方法,领会故事情节曲折,富于戏剧性,充...
《
木兰诗
》
七年级
上册
教案
设计
答:
木兰诗
1、母问女答 表明缘由 毅然代父从军 2、排比反复 购置准备 奔驰遥远战场 3、夸张对偶 烘托互渗 长期激战凯旋 4、夸张排比 功成身退 亲欢友惊复妆 5、双兔为喻 风趣亲切 赞美谨慎机警
教案
点评: 1.该诗以木兰代父从军为故事核心,在故事情节发展当中运用排比、对偶、夸张等修辞方法描写人物,刻画出了...
木兰诗
语文优秀
教案
设计?
答:
下面是我为大家整理的语文《
木兰诗
》的优秀
教案
设计,希望对你们有帮助。 《木兰诗》优秀教案一 教学目标: 1、反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗。 2、复述表演,并领会其情节曲折,富於戏剧性,充满传奇色彩的特点。 3、人物赏析,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 4、体会本文排比、对偶...
《
木兰诗
》第二课时
教案
答:
《
木兰诗
》第二课时
教案
【1】 【教学目标】 ⑴积累文言知识,包括一些重要的词语和句式。 ⑵初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。 ⑶感受花木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧、胆略和才能。 ⑷背诵全诗。感受木兰勤劳朴实、刚毅勇敢的性格,学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 【教学重点】 1、背...
七年级
语文下册《
木兰诗
》
教案
设计
答:
教学重点和难点:1、教学重点:(1)当堂背诵课文。(2)疏通文意,整体把握故事情节。(3)体会诗中表达的爱国情怀和对和平生活的向往之情。2、教学难点:学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。教学过程:一、创设情境:《
木兰诗
》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首...
七年级
语文下册《
木兰诗
》
教案
分析
答:
【文学常识】 1、花木兰的故事源于《
木兰诗
》,《木兰诗》选自 朝·郭茂倩编的《 》,这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。 2、乐府是汉朝的音乐机关,任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌,后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府...
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