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中学校本教材
家校共育
校本教材
名字
答:
家校共育
校本教材
名字是《家校协同育人家长用书——教子良方(
中学
)》。一、内容简介 1、本书是家校协同育人家长用书的中学分册,按照《全国家庭教育指导大纲(修订)》对家庭教育的要求编写,旨在促进家长和孩子之间相知、相融、相长,提高家庭教育指导的科学性、针对性和实效性。2、全书共分33个专题,...
宝山区吴淞
中学
英语
校本
用的是什么
教材
答:
截止2023年6月15日,这个学校英语
校本
用的是牛津上海版。根据爱问网资料显示,吴淞
中学
位于上海市宝山区泰和路99号,上海
初中
英语
教材
是牛津上海版,上海世纪出版股份有限公司外语教育图书分公司和牛津大学出版社(中国)有限公司为教材试验本的全面修订和立体化教材的建设工作。人教版、苏教版、上海版牛津英...
校本教材
包括哪些内容
答:
校本教材
的内容丰富多样,主要包括
学校
特色、地方文化、学科知识和实践技能等。首先,校本教材强调学校特色,这是为了培养学生的归属感和认同感。例如,一些学校可能会将自己的校训、校史、校徽等元素融入教材中,让学生在学习过程中更好地理解和接受学校的价值观和文化传统。此外,学校还可以根据自身的教学资...
无锡市新城
中学
用自它的
校本教材
好的吗
答:
好。
校本教材
指的是以校为本的教材,是学校自己开发的校本课程所用的教学材料的统称。校本教材的编制以学校教师为主体,校本教材是校本课程实施的媒介,更符合学校学生的学习兴趣,以及学习进度。
浅谈如何编写
校本教材
答:
鉴于此,笔者谈一点自己的观点:一、
校本教材
的编写首先要体现学校的传统与特色每一个学校由于办学历史、环境、师资及管理方式的不同,必然形成各自的传统,校本教材的编写应继承和发扬学校的光荣传统,体现学校特色。笔者所在学校是一个已有二十多年历史的完全
中学
。虽然建校时间不是很长,但却是完全中学中...
校本教材
系列(二)八年级读本《我的青春我做主》代前言
答:
当你们拿到这套
校本教材
的时候,首先应该恭喜你们,你们已经是八年级的“老学生”了!此时此刻,老师想告诉你们的是,八年级是一个非常特殊的阶段,随着你们年龄的增长,有一个你们可能听说过却从未在意过的词语会突然听得多起来,这个词语就是:青春期。当八年级遇上青春期,那就意味着你们即将进入到一生最关键、最重要的时...
北京四中
高中
文言文
校本教材
答:
1.
高中
文言文 学习方法 怎样学习高中文言文(北京四中 掌握一定数量的字词,是学习文言的重要基础 学习现代文,是从认字开始,学文言亦然。所谓“能识二千字,乃可读书”,就是这个意思。
中学
生学习文言,大都从中学课本上出现的文言开始,这些文言文,都是从大量古籍中精选出来的,无论从语言到内容...
新野县实验
中学
的丰富的
校本教材
答:
1、让一线班主任来编写。
学校
成立了以校长张国云、副校长刘殿生为总编,六位一线骨干班主任为编委的编委会。这些长期从事德育教育一线的领导和老师最有发言权,最能了解学生的喜怒哀乐,学生的所想所感。2、明确编写的指导思想。张国云校长高屋建瓴指出:一要以思想教育为主,同时要兼顾趣味性,使学生乐读...
2023年中小学
教材
目录是什么?
答:
2023年秋季学期起,普通
高中
依据2003年课标编写的高一、高二册次
教材
不再列入用书目录。2.使用新教材的普通高中,各学科必修、选择性必修课程使用《2023年普通高中国家课程教学用书目录(根据2017年版课程标准修订)》中的教材。选修课程属于
校本
课程,由各省份按照《中小学教材管理办法》有关规定以及普通高中...
校本课程与
校本教材
有什么区别?
答:
区别之一:校本课程与
校本教材
的内涵有本质的不同 校本课程的内涵一般是指由学生所在
学校
的教师编制、实施和评价的课程,它的本质内容主要表现在三个方面:一是在课程的权力方面,学校拥有课程自主权;二是在课程开发的主体方面,教师是课程开发的主体;三是在课程开发的场所方面,具体学校是课程开发的场所...
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