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假设法解题题目
鸡兔同笼问题是根据什么方法解答的?
答:
假设法
是一种常用的
解题
方法。“假设法”就是根据
题目
中的已知条件或结论作出某种假设,然后按已知条件进行推算,根据数量上出现的矛盾作适当调整,从而找到正确答案。运用假设法的思路解应用题,先要根据题意假设未知的两个量是同一种量,或者假设要求的两个未知量相等;其次,要根据所作的假设,注意到...
鸡兔同笼
解题
方法,分别用方程,列表,
假设法
,举例怎么做
答:
解法1
假设法
假设一个未知数是已知的,比如假定50个头全是兔,则共有脚(4×50=)200(只),这与题中已知140只不符,多出(200-140=)60(只),多的原因是鸡当兔后每只鸡多算了2只脚,所以鸡的只数是(60÷2=)30(只),则兔的只数为(50-30=)20(只)。这种解法,思路清晰,...
一道小学数学六年级的
题目
,对于各位高手来说应该很简单吧!我希望大家...
答:
解 若做好事的是华华,则华华说假话,明明说真话,聪聪说真话,不符合题意,因此不是。若做好事的是明明,则华华说真话,明明说假话,聪聪说真话,不符合题意,剩下就是聪聪了,但我们也要写出 若做好事的是聪聪,华华说假话,明明说真话,聪聪说假话,即聪聪做好事 所以做好事的是聪聪 采纳哦 ...
六年级上册数学
假设
问题怎么做
答:
题目
:某商店有彩色电视机和黑白电视机共136台,卖出彩色电视机的2/5和黑白电视机的3/7,共卖出57台。问:原来彩色电视机和黑白电视机各有多少台?
假设法解题
步骤:提出假设:设原来彩色电视机有x台,黑白电视机有y台。根据假设进行推理:根据题目条件,我们可以列出两个方程式:x + y = 136(总台...
假设法
~题 求答案,,,请快点回答~~啊谢谢
答:
1、设男生X人, 女生Y人 得 X+Y=48 3X-2Y=56 最后得到 X=34 Y=14 所以男生34人,女生14人 2、水瓶X个,茶杯Y个 14X+2Y=136 Y-X=36 最后得到 X=4 Y=36+4=40 所以水瓶是4个,茶杯是40个。3、设大半导体有X个,小半导体有Y个 得 25X+19Y=360 求总指数的话要这个等式成立,...
儿童逻辑思维训练题:
假设法解题
初级篇
答:
假设
小赵是士兵,那么就与
题目
中"小赵的年龄比士兵的大"这一条件矛盾了,因此,小赵不是士兵;假设小张是大学生,那就与题目中"大学生的年龄比小张小"矛盾了,因此,小张不是大学生;假设小王是大学生,那么,就与题目中"小王的年龄和大学生的年龄不一样"这一条件矛盾了,因此,小王也不是大学生。所以,小赵是大学生...
六年级鸡兔同笼问题.(
假设法
和方程)
答:
假设法
: 解: 假设全是鸡:2×35=70(只) 比总脚数少的:94-70=24 (只) 它们腿的差:4—2=2(条) 兔:24÷2=12 (只) 鸡:35-12=23(只) 方程: 解:设兔有x只,则鸡有35-x只。 4x+2(35-x)=94 4x+70-2x=94 2x=24 x=24÷2 x=12 35-x=35-12=23 答:兔有...
鸡兔同笼问题解法
假设法
答:
假设法
(矛盾法)假设法是解决“鸡兔同笼”问题的常用解决方法之一,与命名方式一样,这个方法是根据条件中给出的条件,进行适当的假设,然后通过推理就可以得到正确的答案。该方法的
解题
核心是——由假找矛,即从假设中找到条件给出的数量关系之间的矛盾。在这里,通过例子能够更直观地解释假设法的含义...
六年级
假设法解题
答:
1、奶牛:[4+66×(1/6)]÷[(1/3)+(1/6)]=30头 黄牛:66-30=33头 2、我觉得你
题目
里的8/5应该改成5/8,否则此题误解 甲:[123-184×(3/4)]÷[(5/8)-(3/4)]=120个 乙:184-120=64个 3、苹果:(8+145)÷[(4/5)+1]=85筐 梨:145-85=60筐 ...
鸡兔同笼
解题
方法,分别用方程,列表,
假设法
,举例怎么做
答:
题目
:鸡和兔一共有20个头,60只脚,问鸡和兔子分别几只?方程:设鸡X只,兔子Y只 X+Y=20 2X+4Y=60 得出X=10 Y=10 列表法:鸡:0 3 5 7 9 10 兔:20 17 15 13 11 10 脚:80 74 70 66 62 60
假设法
:假设全部是兔子 则有4*20=80只脚 但是实际有60只 多出了80-60=20只...
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