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关于创造性和智力关系
关于创造性与智力
的
关系
的正确陈述是() A、高智力者其创造性也高B...
答:
这是教育心理学的题目
智力
高未必
创造性
也高 但高创造性伴随着必然具有高的
智商
低创造性者其智商可能高也可能低
关于创造性与智力
的
关系
,以下说法不正确的是()
答:
【答案】:D 【解析】
低智商不可能具有创造性;高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;低创造性的智商水平可能高,也可能低
;高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此,答案选D。
关于创造性与智力关系
的正确陈述是()
答:
创造性与智力的关系并非简单的线性关系
,两者在整体上呈正相关趋势,其基本关系表现为:①低智商不可能具有高创造性。②高智商可能具有高创造性,也可能有低创造性。③高创造性者必须有高于一般水平的智商。
关于创造性与智力
的
关系
,正确的表述是()。
答:
解析:智力与创造性是必要不充分条件
,即高创造性一定有高于一般水平的智力,高智力不一定有高创造性。
创造性和智力
的
关系
以及如何在实践中培养学生的创造性。
答:
它包括创造性认知品质、创造性人格品质、创造性适应品质。 (1)关系。
①智力是创造力的必要条件,而不是充分条件
。
高智力者,创造力可高可低
;低智力者创造力一定低。反过来看:高创造力者,智力较高;低创造力者,智力可高可低。 ②智力是创造力的一个重要影响因素,但不是唯一的决定因素,创造力还...
关于创造性与智商
的
关系
说法正确的是() A.高智商就会有高创造性 B.低...
答:
解析:A项中的说法不正确。高
智商
者可能有高
创造性
,也可能有低创造性。人类中有四分之三的人遗传到DARPP-32基因的其中一个版本,该基因会加强大脑皮质的信息处理,来提升大脑思考的能力。科学家目前还不清楚为何高智商的人较会有疯狂的思想或行为。过去的研究指出,天才与精神分裂的关联性大多是由一...
学生的
创造性与智力
有一定的
关系
,但又并非是简单的线性关系。下列
关于
...
答:
其中,
创造性与智力的关系并非简单的线性关系
,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性。其基本关系表现如下。(1)低智商者不可能具有高创造性;(2)高智商者可能具有高创造性,也可能具有低创造性;(3)低创造性者的智商可能高可能低;(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此,高创造性...
...力的一定是智商高的人”,试从
创造力和智商
的
关系
来评析材料内容...
答:
【答案】:我认为“
智商
越高,
创造性
越高”的观点是错误的。
智力
是指有目的地去适应、塑造和选择环境的能力;而
创造力
是针对某个人来说在特定环境下,个体产生新异的和适合的思想和产品的能力。二者之间的
关系
为:(1)相同点:二者都是人们所具有的多种能力之一一,二者相互联系,相互影响。(2)不同点:...
简述
创造性与智力
的基本
关系
是什么
答:
创造性
(力)是
智力
的最高表现,智力是创造性的心理基础。1、智力是保证人们有效地进行认识活动的稳定的心理特点的有机结合。智力包括:①注意力;②观察力;③记忆力;④想象力;⑤思维力。2、
创造力
是能力的最突出的表现。能力是保证人们成功地进行实际活动的稳定的身心特点的有机结合。能力包括:①...
智力
是
创造性
的充要条件,是否正确?
答:
从
智力与创造性
的
关系
来看,高智力者的创造性可能低;低智力者创造性肯定不高。相反,创造性高的人智力普遍较高;创造性低的人,智力可能高也有可能低。智力是创造性的重要影响因素,但不是唯一的决定因素,创造性还受到知识、人格特征、动机等因素的影响。因此,智力是创造性的必要条件,而不是充要...
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高智力者其创造性也高
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