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土地的誓言原文初中课文
《
土地的誓言
》
原文
答:
我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的
土地
,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜...
土地的誓言
是几年级的
课文
答:
初中
七年级下册语文。内容有地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就平静。我是
土地的
族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的...
如何写
土地的誓言
?
答:
答:《
土地的誓言
》
原文
:对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的...
《
土地的誓言
》句子赏析急急急急!!
答:
土地的誓言
景物描写的句子的赏析"当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风"一段 分析: 1、这段话中密集的意象,如白桦林、红高粱、马群、黑土地等等。抓住这些特点,能充分体会到东北的地域特征。 2、品味形容词和短语的修饰作用。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物,使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。细...
土地的誓言课文
第一部分写了什么内容,是怎样写的?
答:
《
土地的誓言
》是男作家端木蕻良所写,入选人教版初一下学期课本。1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。表明了作者即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放,愿意用自己的一切去...
在
土地的誓言
这篇
课文
作者在文中所选的景物有什么特点
答:
《
土地的誓言
》是新课标人教版七年级语文下册第二单元的第四篇
课文
,是现代作家端木蕻良在1941年9月18日为纪念“九·一八”事变十周年而写的。当时,“九·一八”事变已过去了整整十年,抗日战争还处在十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归,而作者作为其中的一员,再也难以遏制心中强烈的...
土地的誓言原文课文
、教案、ppt课件、赏析及阅读答案
答:
在
初中
语文七年级下册的课堂上,我们深入剖析艾青的《
土地的誓言
》,感受作者对关东原野的深情挚爱。这是一篇充满力量与决心的散文,作者通过炽热的语言,誓言为故乡战斗到底。教学目标首先聚焦于情感的流畅朗读与理解。教师通过引导学生们提问,激发他们对土地的好奇与热爱。课堂设计中,学生们通过配乐朗读,...
初一语文下册.
土地的誓言
.研讨与练习.(二)【你觉得这篇
课文
中哪些语句写...
答:
土地
是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥...
七年级下册9《
土地的誓言
》教学实录
答:
可以说,对故乡土地的热爱,是人们最朴素最真挚的情感之一。当日寇的铁蹄践踏祖国的东北大地,无数东北同胞流亡关内,有家却不能回的时候,作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情写下了激情飞扬的文章,这就是《
土地的誓言
》。 二、听读
课文
,述说感受 师:先听老师朗读课文,听读时请勾画出生字词,注意老师朗读时的语气、...
土地的誓言
,概括
课文
两段它们的大意
答:
第一段:我常常详细关东原野上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的内心为之沸腾。第二段:故乡美好的生活令我梦萦魂牵,我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。本文结构:想到、听到──发誓回去 结构相同:都是先直接抒发对故乡的思念之情,然后回忆,最后在直接抒情。 内容上的相同点:都有对故乡的回忆和...
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