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幼儿思维分为哪几种
皮亚杰将
儿童思维
发展化分得
几个
介段
答:
幼儿的思维发展表现出三种不同的方式:直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽
。幼儿早期的思维以直觉行动思维为主,幼儿中期的思维以具体形象思维为主,幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽。 1.直觉行动思维 0~2岁幼儿的思维主要是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。例如,幼儿通...
幼儿
阶段的
思维
有
哪几种
形式,具体特点是什么?
答:
(2)具体形象思维:它是依靠事物的具体形象的联想进行的
。思维的具体形象性是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。(3)
抽象逻辑思维
:具体特点为抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是使用概括,通过判断和推理进行的。严格来说,学前期还没有这种思维方式,只有这种方式的萌芽。
幼儿
的三种基本形式的
思维
是什么?分别有什么特点?
答:
幼儿的三种基本形式的思维是具体形象思维、直觉行动思维、和抽象逻辑思维
。具体形象思维,是指依靠表象,即具体形象的联想进行的思维。直觉行动思维,是指依靠对物体的直接感知和动作进行的思维。抽象逻辑思维,是指依靠概念、判断以及推理而进行的思维。直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维是思维发展过程...
幼儿思维
发展的三个阶段
答:
幼儿思维发展初期,主要使用直观的行动和动作解决问题。此阶段要采用具体的物体和动手操作的方法来与孩子互动。
具体形象思维
幼儿的思维是凭借事物的具体形象或表象来进行的,而不是凭借对事物的理解。比如,他认识放在眼前的1个苹果、2个梨子、3根香蕉,但他无法理解抽象的“1、2、3”。较弱的抽象思维随着幼儿...
根据思维过程中的凭借物或思维水平的不同可将
思维分为
( )
答:
根据思维过程中的凭借物或思维水平的不同可将思维分为
动作思维、形象思维、抽象思维
。1、直观动作思维(0-3岁)又叫实践思维,是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维,这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。例子:幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指;说买西瓜...
幼儿思维
能力包括哪些
答:
儿童思维的发展分为三个阶段:动作思维阶段、
具体形象思维
阶段和
抽象逻辑思维
阶段。1、动作思维阶段 桌上放着一个苹果,宝宝矮小够不着,这时他发现旁边有凳子,于是把凳子搬过来,自己爬上去,成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。不到三岁的儿童以动作思维为主,思维在动作中进行...
幼儿思维
有什么样的特点呢
答:
幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割。随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高。
24岁孩子的思维开始从直观动作思维向具体形象思维过渡
。过了3岁以后,孩子的思维就可以...
下列
哪种
活动反映了
儿童的
形象
思维
?( )
答:
【答案】:C 根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以将
思维分为
动作思维、形象思维和逻辑思维。动作思维是通过实际操作解决具体直观问题时的思维;形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维,具有形象性、整体性、可操作性等特点;逻辑思维是人们运用概念进行判断、推理,得出命题和规律的思维。根...
幼儿思维
的发展经历三中水平分别是哪三种思维
答:
,
直觉行动思维、具体形象思维
和抽象逻辑思维
学前儿童思维
发展的一般特点
答:
1.产生
直觉行动思维
是在儿童感知觉和有意动作,特别是一些概括化的动作的基础上产生的。儿童摆弄一种东西的同一动作会产生同一结果,这样在头脑中形成了固定的联系,以后遇到类似的情境,就会自然而然地使用这种动作,而这种动作已经可以说是具有概括化的有意动作。例如,儿童经过多次尝试,通过拉桌布取得...
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