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教育学简述教师的地位和作用
教育学简述教师的地位和作用
答:
1. 教师在社会中的地位和作用与教育在人类社会发展中的重要性紧密相连
。2. 教师是人类文化、科学知识、道德准则和行为规范的传承者,
在人类文明的继承与发展中扮演着桥梁的角色
。3. 热爱学生是教育职业道德的核心,是否关爱学生是评价教师道德的重要标准。4. 在社会主义社会,教师对学生的热爱基于学生是革...
教师的
三个
地位
是什么
答:
1、教育教学地位:教师的首要职责是进行教育教学工作,担负起培养学生知识与技能的责任
。教师要根据学科知识和教学大纲,制定教学计划、教材和教学方法,组织有针对性的教学活动,引导学生学习并评价学生的学习成果。2、教师的科研地位:老师的科研地位与其在学术界发表的论文数量、质量和影响力相关。发表高水平...
教育学
中,
教师的
主导性和学生的主体
地位
答:
教育教学中,
教师担任着一个重要的角色,就是组织者,组织学生如何理解教材,组织学生如何有序地学习,达到既定的教学目的
。另外教师还要组织学生的各种活动,当同学们把自己收集来的各种资料整理成文,并得出自己观点时,作为教师应当帮助同学们创设、营造和维持良好的学习环境和积极的学习氛围,及时延伸学生们...
...1
教育
研究发展趋势2
教师
在教育研究中
的地位和作用
4了解国外教育改革...
答:
3.
管理者角色
。教师对教育教学活动的管理,
包括确定教育教学目标、建立和培养学生班集体、制定和执行规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等
,并要对教育教学活动进行控制、检查与评价。4.示范者角色。教师的言行是学生学习的榜样。夸美纽斯说教师的职务是用自己的榜样教育学生。学生具有向...
《小学
教育学
》第四章小学
教师与
学生
答:
教师的智能结构是指知识结构和能力结构,它是教师用以影响学生的重要素养
。1、教师的知识结构 2、教师的能力结构 第二节 学 生 一、学生的本质属性 学生是以学习为主要任务的发展中的人,这是学生的本质属性。二、学生的地位和作用 学生在教育过程中既是教育的客体,又是发展和自我教育的主体。
为什么
教师
职业是一种具有社会
作用
的职业?
答:
一、
教师的
社会
地位和作用
(一)教师职业的产生与发展教育是与人类共始终的社会实践活动,但在原始社会还没有专门的学校
教育和
教师职业。人类进入奴隶社会后,出现了文字和学校,脑力劳动和体力劳动的分工也有了发展。在奴隶社会初期,掌管文化的主要是国家官吏和巫师,他们从事专门的文化整理、研究和教学,也在政府担任一定的...
——关于
教师的
角色
地位
、
作用及
师生关系的讨论
答:
“教师主导”一词是解放初期我国教育界在学习前苏联教育理论时借用过来的。并逐渐成为对教师在教育教学过程中
的地位和作用
定性的一个比较稳定的概念。但我国教育学者对于“教师主导”的理解历来有所不同:(1)如同凯洛夫的《
教育学
》
论述
,认为教师只是对学科课的“讲授起主导作用”[2](2)“
教师的
主导作用,就在于教师...
大学
教育学
原理 如何科学认识
教师和
学生在教育过程中
的地位
?
答:
教师和学生在教学过程中
的地位
(一)关于教学过程中师生地位、
作用
的不同观点学生和教师在教学过程中各处于什么样的地位,学生的
学与教师的
教是什么样的关系,这一问题是近代和现代
教育
史上争论激烈的一个问题。总的来说,在这一问题上存在着两派截然不同的观点,一派是“学生中心论”,一派是“教师中心论”。为了...
在凯洛夫
教育学的
教育思想体系中
教师
具有哪种
地位
答:
凯洛夫把教师看作是
教育
教学过程的中心因素,重视教师主导
作用
的发挥,有利 于调动
教师的
主导作用,对促进教育质量的提高有重要的意义。教育哲学简介:教育哲学是教育科学分支学科。具有方法论性质的基础学科。对教育理论和教育实践中的一些根本问题进行哲学探讨,以为教育理论和教育实践的指导。具有概括性、规范性...
教育学
在
教师的
岗位上有什么
作用
呢?
答:
教育学的
根本任务就是探索和揭示教育的一般规律,以更好地指导教育实践
教师
掌握了教育的一般规律,还需要与实践操作中具体的方法、技术联系起来,不可因循守旧,还需要教师根据实际情况,总结经验,充分发挥自身的创造性,将方法和技术用活用好。(三)学习教育学是正确制定教育方针的需要。一个国家和政党为...
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