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爬天都峰让我感受到
《
爬天都峰
》这篇课文
让我感受到
了什么
答:
感受
到了登山的艰难和登上顶峰的愉快心情。
《爬天都峰》
是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事。“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程。
《
爬天都峰
》这篇课文
让我感受到
了什么?
答:
《
爬天都峰
》这篇课文
让我感受到
了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样,爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说...
爬天都峰
这篇课文告诉我们一个什么道理
答:
《
爬天都峰
》道理:在生活中碰到困难时要勇敢面对,想办法克服困难,而不是被困难吓倒。《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历,小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。爬呀爬,爬呀爬,小作者一次又一次地想放弃,但是看看身边的老爷爷,又有劲了,终于爬到了天都峰顶上。告诉了我们...
从我和老爷爷
爬天都峰
这件事中
我受到
了什么启发?
答:
我们可以从《
爬天都峰
》一文中“终于”二字中
体会到
:在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。《爬天都峰》这篇文章的目的:这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身...
从短文中你
受到
怎样的启发
爬天都峰
这篇课文?
答:
读后感一:《
爬天都峰
》这篇课文描写了在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,路遇一位素不相识地老爷爷。我们互相鼓励,克服困难,终于爬上了天都峰的事。课文先描写了天都峰的高和陡,说明爬上天都峰非常不容易,那是需要勇气、力量和决心的。接着写“我”和老爷爷互相惊叹,互相钦佩。表现了一老一...
《
爬天都峰
》
体会到
了什么?
答:
到了黄山,可又有一说了:“不上
天都峰
,等于一场空。”这就是说,到黄山是不能不上天都峰的。 可是,上天都峰太难了,到黄山不上天都峰的大有人在。上天都峰,谈何容易!我去过几次黄山,也只有一次上了天都峰。那次,我们七个人到了天都峰跟前,望着笔陡的石级,犹如从天上挂下来的铁链,...
读了巜
爬天都峰
》这一篇课文,你
体会到
了什么?
答:
今天,我读了《
爬天都峰
》,我明白了:可以从别人身上汲取力量和勇气。课文讲的是:我和爸爸去黄山爬天都峰,遇到一位老爷爷,和老爷爷一起爬天都峰,最后,一起爬到了山顶。我们都从对方获得了勇气。我由这件事联想到我自己,我也从老师那里获得了勇气。以前,我不会写作文,看到写作文就发愁,...
我和老爷爷爬上
天都峰我
的
感受到
了什么
答:
我和老爷爷爬上天都峰
我感受到
了人与人之间的那种美好的情感。老爷爷和我本不相识,在
爬天都峰
的 过程中相互学习,相互鼓励,克服困难。
爬天都峰
课文揭露了一个怎样的道理?
答:
揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和决心;在与人相处的过程中,要善于互相帮助,共同进步的道理。《
爬天都峰
》作者:黄奕波 类别:语文课文 出处:小学语文三年级上册 体裁:记叙文 原文:假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?
爬天都峰让
我们明白了什么?
答:
让我们明白了,站得高,看得远。要么明白了,想要做出成就,必须一点一滴地攀登
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爬天都峰让我明白了什么