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知识传授与能力发展的关系
简述
传授知识和发展
智力之间的辨证
关系
。
答:
【答案】:现代教学论认为,教学不仅要使学生掌握知识技能,而且要发展学生的智力和能力,包括一般认识能力和特殊能力。
掌握知识与发展能力相互依存、相互促进
,二者统一在同教学活动中。(1)掌握知识是发展能力的基础;(2)能力发展是掌握知识的重要条件;(3)掌握知识与发展能力相互转化的内在机制;(4)贯彻掌握...
结合实际谈谈掌握
知识与发展能力的关系
。
答:
(2)传授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的(联系):掌握知识和发展智力相互依存、相互促进
,二者统一在教学活动中。现代教学观认为,教学过程既是向学生传授知识的过程,又是发展学生智力和能力的过程。①传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中,统一在同一个认识主体的认识...
掌握
知识与发展能力
之间
的关系
答:
从综合来看,
传授知识与发展能力的关系可以分为两点:一是传授知识是发展能力的基础
,没有一定的知识积累是不可能发展能力的;二是发展能力是传授知识的最终目的,知识是为能力而准备的,能力没有培养,知识也只会是只是一堆简单的记忆。在当前的现代教育中,关于两者孰轻孰重争论不休,在教育的实践中具体...
教资科二
知识与能力的关系
答:
1、教师资格证考试中,
知识与能力是相互联系、相互促进的关系
。掌握知识是发展能力的基础,能力是在掌握知识的过程中发展的。发展学生能力是掌握知识的前提条件,能力发展水平,直接影响着学生掌握知识的进程、深度和广度。2、
学生能力发展得好,才能深入地掌握知识
。但是,知识不等于能力,传授了知识不等于训...
知识
掌握
与能力发展
是( )。
答:
【答案】:D 【答案】D。
解析:传授知识与发展能力两者之间具有一致性,同时也具有矛盾性,就如同唯物辨证法中的对立统一关系
。知识掌握是能力的基础,能力的提升能够促进知识的掌握。
联系实际,谈谈在教学过程中如何处理好掌握
知识与发展
智力
的关系
。
答:
【答案】:(1)传授知识和培养能力是相互依赖、相互制约的,又是相互促进、相互转化的。(2)
掌握知识是发展智力的基础
,要重视学生的知识学习。 (3) 智力发展是掌握知识的重要条件,要重 视发展学生的智力、能力。 (4) 防止单纯抓知识教学或只重智力、能力发展的片面性。
简述教学过程中,掌握
知识和发展
智力
的关系
。
答:
【答案】:(1)能力发展依赖于
知识
的掌握,知识的掌握又依赖于智力的发展,二者互为条件;(2)引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力
和能力
;(3)防止单纯抓知识教学或只重
能力发展的
倾向。在教育史上,教学中应如何处理二者之间
的关系
,实质教育论者与形式教育论者之间有过长期的论争。
如何正确理解掌握
知识与发展
智力
的关系
?
答:
正确认识和处理二者之间
的关系
,对于深化教学改革、指导教学实践都是非常重要的。 (1)
能力发展
依赖于知识的掌握,知识的掌握又依赖于智力的发展,二者互为条件。 (2)引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力
和能力
。 通过
传授知识
来发展学生的智力是教学的一个重要任务。但知识不等于智力...
能力与知识
之间有何
关系
?
答:
能力与知识关系
如下:1、知识是
发展能力的
基础。学生对基础知识理解得越深刻,掌握得越牢固,相应技能越熟练,越有利于
能力的发展
。离开掌握知识,能力就为无源之水。因此,
传授知识
与培养能力是对立的统一,它们相互联系,相辅相成;2、
知识与能力的
区别,它们之间存在着差别;3、知识与能力之间的转化需要...
如何正确认识学生数学学习的“
发展
”?
答:
在教学中应很好地调节这两方面的进程,以便获得更好的教学效果。这一原则要求教师在教学中处理好新知识与旧知识的关系,
知识传授与能力发展的关系
。①要求学生牢固地掌握所学的知识,随时在记忆中再现这些知识。温故而知新,探新也可习故,应结合新知识的学习巩固旧知识。②在传授知识的同时使学生能力...
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