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简述幼儿园课程的4个要素
幼儿园课程
有哪
四个要素
?
答:
也有一些幼儿园课程是根据某种价值追求或教育内容、教育方法上的某种特色来命名的,
如“学会学习课程”、“生存 课程”、“素质教育课程”、
“游戏课程”等。这些幼儿园课程从教育理念到实施方法各有特色,但同属于课程形态,只是在课程结构上有所不同。
简述幼儿园课程的四要素
及其关系。
答:
简述幼儿园课程的四要素及其关系。查看答案解析 【正确答案】 幼儿园课程主要由四大要素构成,
即课程目标、课程内容、课程实施与课程评价
。课程目标是指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。课程内容是指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过的一定方式进行组织...
泰勒提出的
幼儿园
四大
要素
答:
目标、内容、组织和评价
。通过泰勒的个人理论得知,课程目标、课程内容、课程组织、课程评价是幼儿园课程的四大要素。数学中,泰勒公式是一个用函数在某点的信息描述其附近取值的公式。
幼儿园课程
由以下哪些
要素
组成?(
答:
课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
。1、课程目标:课程目标是明确规定幼儿园教育的目的和期望,指导教师在教学中设定合适的目标,促进幼儿的全面发展。2、课程内容:课程内容是指在幼儿园教学中涉及的各种知识、技能和经验。3、课程组织:课程组织是指教师根据课程目标和内容,合理安排和设计教学活动的...
幼儿园课程
内容选择的原则有那些?
答:
1、类型 幼儿园课程主要有三种类型:学科、活动、经验。2、结构 幼儿园课程结构是由
课程目标、课程内容
、课程组织和课程评价四个要素组成。3、特性 基础性、启蒙性、全面性、生活性、活动性与直接经验性、潜在性 4、健康 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力...
幼儿园课程的
基本
要素
有哪些?
答:
答:(1)
课程目标
。课程目标是教育目的在教育教学过程中的具体化。它指明了幼儿通过该课程的学习应该达到的成就。(2)
课程内容
。课程内容是课程目标的载体,它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验,包括概念、方法、态度和技能的学习等...
幼儿园课程
内容选择的原则有那些?
答:
1、类型 幼儿园课程主要有三种类型:学科、活动、经验。2、结构 幼儿园课程结构是由
课程目标、课程内容
、课程组织和课程评价四个要素组成。3、特性 基础性、启蒙性、全面性、生活性、活动性与直接经验性、潜在性 4、健康 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力...
简述幼儿园课程内容的四个
组成部分
答:
1、生活化:儿童只能在生活中学生活、在交往中穗尺学交往、在做人中学做人。所以,幼儿园课程带有浓厚的生活化特征,
课程内容
主要来自举神于幼儿的生活,课程实施更要贯穿于幼儿的生活。2、启蒙性:3至6岁的儿童虽然对世界充满好奇心和求知欲,但他们仍需睿智的引导者来引导。幼儿园教育就应该成为这样的...
幼儿园课程的
四大
要素
是什么?
答:
幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价
。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行组织。课程内容的选择与组织决定着幼儿园课程目标能否达成,也影响着...
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