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语文课程目标特点
语文课程
标准的具体
目标
是什么?
答:
1、 丰富的人文内涵,熏陶感染作用,学生的独特体验
;2、 实践性,以实践能力为培养目标,以语文实践为培养途径;3、 母语教育,学习资源,实践机会,感性把握能力;4、汉语言文字特点对语文教育的影响,起始阶段的教育过程和方法,语 感,整体把握.(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式.1、 注意学生身心发...
语文课程
的九项总
目标
中,体现了哪些显著的
特点
?
答:
语文课程的九项总目标是:1.掌握语言文字的基本知识和技能,具备正确、流利、优美地表达思想感情的能力
。2.
能够正确理解各种语言文字材料
,获取信息,扩大知识面,开阔视野。3.培养良好的语言文字运用习惯和文化素养,增强语言文字的审美和鉴赏能力。4.
培养科学的思维方法和创新精神
,提高语言文字的分析、推理...
简述小学
语文课程目标
的
特点
。
答:
一、多元化的学习目标:语言文字能力培养:着重培养学生的语言表达能力
,包括听、说、读、写、演讲等多方面的语言能力。
阅读能力提升
:注重培养学生的阅读能力,包括阅读理解、阅读表达、阅读策略的培养,提高学生的阅读水平和阅读兴趣。文学素养和审美情操:通过文学作品的学习,培养学生的文学素养和审美情操,...
新
课程语文
学习的四项
目标
的
特点
是什么
答:
你好,新课程语文学习的四项目标的特点是:
1、运用各种方法、多种策略生动活泼的识字、扎实的写字。2、用背诵、听读、朗读、活动、观察搜集信息等多种途径
,多种方式积累一些古今中外的文化精华和儿童现实生活中的实际经念,并获得初步的整体感悟。3、在语文学习的全过程中相机发展学生的语言思维、培养倾...
语文课程
标准
目标
从哪四方面提出要求
答:
语文课程的基本特点
人文性与工具性的统一,有一定的审美性与实用性
。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。语文是听、说、...
什么是
语文
的
课程目标
?
答:
语文课程目标
是指在学习语文过程中,学生需要达到的各项能力和素养的总和。1、提高学生的语文素养 语文素养包括听说读写四个方面,即听说读写的能力、语言积累、语言知识、学习方法、学习习惯、人文素养等。2、建立现代学习体系 语文课程应该注重建立现代学习体系,包括建立大语文观念、注重综合性学习、倡导...
各国
语文课程
的基本
目标
有什么不同?
答:
数学、物理、历史等等学科的
目标
,都是让学生掌握该学科的知识和技能,而
语文课程
不但要求学生掌握语言知识,还要培养民族文化认同、社会责任意识和思维能力等方面的内容。 母语教育就是要突出人文性和工具性。工具性,就是使学生获得语言的使用技能;人文性,则指母语教育涵育学生的精神世界,使他们在获得语言技能的同时,还...
语文
新课标包括哪些内容
答:
一、课程性质
语文课程
是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本
特点
。二、课程理念 主要包括五个方面:1、立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;2、构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性;3、突出课程内容的时代性和典范性,加强...
小学
语文课程
标准的总
目标
是什么
答:
总目标
1、在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质
,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。2、
认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧
。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,...
语文课程
的理念
答:
一、
语文课程
的理念:(一)
课程目标
1.培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。2.培养学生良好的语感和发展思维。3.提高学生的审美能力,陶冶情操。4.养成良好的学习习惯,发展个性。(二)语文课程内容 1.注重基础,处理好知识与技能、过程与方法、情感态度价值观之间的关系。根据学生年龄
特征
和不同...
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