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课程目标设计依据是什么
设计课程目标
的重要
依据是
答:
课程设计目标
的首要
依据是
( )。A关系人类生存与发展的知识科目 B学生身心发展规律及发展需要 C社会发展对人才的素质要求 D学校已具备的课程开展条件 正确答案:B 【
教学
目标设计
的最基本
依据是
( )。
答:
【答案】:D 思想品德课程标准体现了国家对不同阶段的学生在情感态度价值观、能力与知识等方面的基本要求,明确了课程性质、地位与作用,规定了
课程目标
、内容、评价建议等。所以,思想品德课程标准理所当然成为拟定教学目标的理论
依据
。
简述
课程目标设计
的
依据
及其基本方式
答:
简述课程目标设计的依据是
课程目标设计的主要原则
,
其基本方式为结果性目标设计、体验性目标设计和表现性目标设计
。1、系统化原则。在进行课程目标设计时,必须考虑到目标体系横向的和纵向的联系,满足上位目标对下位目标的要求,充分考虑不同教育阶段目标之间的相互联系、相互促进,采取策略使它们实现整合。2、...
教学
目标设计
的首要
依据是
( )。
答:
教学目标设计的依据主要有课程标准、学科内容和学生实际
。这里的教学目标设计是指课时目标设计,而每节课的教学内容在整体教学计划中已经确定。教材内容是设计教学目标的奠基石,在设计教学目标时,首先要研读教材,了解编者的编写意图,了解单元内容在整册教科书中的地位和作用,了解单元教学的训练重点。结合...
设计课程目标
的首要
依据是什么
答:
以人为本
。设计课程目标需要根据学生的身心发展规律,把学生的全面发展置于课程目标的核心位置,而去设定,所以称为以人为本。课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。
课程设计
的主要
依据
。
答:
【答案】:(1)社会因素:经济、政治和文化。 (2)人的因素:身心发展规律和特点。 (3)教育内部因素:课程理论和课程类型,教育目的和培养目标与
课程目标
,以前
课程设计
的经验、学制、课程内容与学科知识,组织课程内容的原则等。
《语文课程标准》中的
课程目标是
根据哪三个维度
设计
的
答:
课程目标
从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面
设计
。三者相互渗透,融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。 1.在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。 2.认识中华文化的丰...
课堂教学
目标设计
应遵循
什么
原则?
答:
课堂目标的设计是我们日常教学所必不可少但又经常忽视的一个环节,掌握一定的思路和方法,这对于我们的教学效果的提升会起到很大的作用。 课堂教学
目标设计
对于课堂教学活动具有十分重要的意义。它规定着教学活动的方向,是教学活动展开的
依据
;同时,也是评价学生学习的重要标准。教学目标所具有的这些功能,决定了教学目标的...
教学
目标
的
设计依据
包括
课程
标准
答:
教学
目标
的
设计依据
包括
课程
标准、教学内容、学生实际、社会需求。1、课程标准 课程标准规定了学科教学的目的、任务、 内容及基本要求,它是编写教材、进行教学、评价教学质量的依据,当然也是制定教学目标的依据。一方面我们编制的所有目标不应当超标;另一方面全部目标的合成也不能低于标准的总体要求。2、教学...
教学
目标
的
设计依据
包括()
答:
教学
目标
的
设计依据
包括(ABD)介绍如下:A.学生发展B.教学内容C.教师需要D.社会需要 教学目标的设计是教育工作中比如,语文学科的核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,那么在制定语文
课程
的教学目标时,就需要充分考虑这些核心素养的要求。学生是教学目标的受益者。...
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