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谈谈小学生有什么样的特点
小学生
纪律是
什么
?
答:
一、我们要深入了解常违纪学生的违纪原因和心理
特征
并区别对待,要教育学生、纠正学生的违纪行为,就得先了解学生,知道学生违纪原因和心理活动特征。从
小学生的
心理发展规律来看,经常违纪的学生,大体有以下心理原因: 1、不明确纪律的具体要求,不知道遵守纪律的重要性。这种情况多发于低年级学生身上。例如,
有的小学生
考试...
结合
小学生
自我概念
的特点谈谈
评价学生的注意事项?
答:
因为在这个过程当中
学生
的行为没有参照标准,他们自己心里不明白究竟该怎么做,所以随意性比较大,而对于教师来说评价也没有了标准,只是随意的进行,这样只会对学生产生一种错觉,老师说
什么
都对,久而久之学生要么变得唯唯诺诺要么与老师产生对抗心理。所以教师制定一套完整而有效且切实可行的评价体系是...
如何培养
小学生
自主自强的能力
答:
小学生
学习过程是一个有感知——理解——巩固——运用的发展过程,也是培养学生自主学习能力的训练过程,教师应该在教学过程中,运用多种教学方法和手段帮助学生习得学习策略。在感知阶段,教师可以利用故事、影象、操作或借助教材,创设情境,提供感知材料,指导学生进行感知学习。在理解阶段,根据不同年级确立不同理解目标,...
如何对
小学生
进行良好的品德培养
答:
一、寓教育于学生活动之中 小学生品行的形成过程包含着道德认识、道德情感、道德行为三个基本要素,但由于
小学生的
思维
特点
以具体形象为主,抽象逻辑思维正处在萌芽状态,加上小学生的生活经验少,辨别是非的能力弱,对抽象的道德观念难以理解。所以,对于小学生进行品德教育首先靠组织专门的教育活动很难收到较好效果。最好...
小学生
仿写作文有好处吗
答:
3. 写好小学生写人作文有何好处参考文献
小学生怎样
写好写人作文?以下我
谈谈
我的看法:以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等
特点
。 要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人...
谈谈
如何提高一年级
小学生的
语文学习兴趣
答:
谈谈
如何提高一年级
小学生
的语文学习兴趣 1个回答 #热议# 蓝洁瑛生前发生了
什么
?nbmwkyrp 2013-10-11 · TA获得超过2299个赞 知道小
有
建树答主 回答量:911 采纳率:0% 帮助的人:1544万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 本人认为根据一年级学生
的特点
要做到以下几点: 一、游戏识字,激发兴趣...
谈谈怎样
培养
小学生
良好的阅读习惯
答:
一、要及早开始培养 要使学生养成良好的学习习惯,从小学入学的第一天起,就要有目的有计划的注意培养,否则,当不良习惯养成后再纠正就困难了。笔者从抓课堂常规入手,因为课堂常规是正常教学的保证,也是提高学习效率的保证。
小学生
课堂常规一般包括以下内容: 1、学习用品放置的位置。应培养学生到校后就...
论述影响
小学生
心理发展的因素有哪些 并分析这些因素在心理发展中所起...
答:
三、 学校环境 校园的环境理所当然也是小学生心理能否健康发展的关键因素,学校环境存在着集体与个人的区别。集体的倾向性趋于明显,如课间全校学生活动和班集体活动表现出明显倾向;课堂上的表现则凸显了学生个体的性格
特点
。良好整洁的校园环境,可以使
小学生的
心情愉快、有安全感,从而激发对去学校学习的...
.心理学家认为
小学生的
主要发展任务是
什么
,如何理解?
答:
又称学龄中期。这是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有半成熟、半幼稚
的特点
。整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。三、
小学生
心理发展的教育意义 (一)学习准备 1、定义:指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或防碍学习...
小学生的
健康心理和健康生活
答:
为何有那么多的学生,会无所顾忌地去违法犯罪,为患社会,我想这除了少数客观的原因以外,更多的还在于对
学生的
心理素质教育不够重视,导致他们的心理不够健康。这有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育。其中学校和家庭的教育起主导的作用,下面我来
谈谈
开展适合中小学生身心
特点
的心理健康教育工作的一点体会。 一、学校...
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