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首次提出教育学心理学化的教育家是
"第一位
提出
使
教育学心理学化的教育家是
( )。 A 夸美纽斯
答:
是裴斯泰洛齐
。在西方教育史上,裴斯泰洛齐第一次明确提出教育心理化的思想。他在1800年发表的《方法》一文中说:“我试图将人类的教学过程心理化。”在他看来,只有使教学过程与儿童心理的自然发展相一致,才能使儿童的天性和能力得到和谐地发展。反之,如果不和儿童自己对事物的亲身经验有机联系起来,...
最早提出
“
教育心理学化
”观点
的教育家是
( )。
答:
本题考查教育学创立阶段的代表人物和观点的对应。
裴斯泰洛齐被誉为“慈爱的儿童之父”
,它的观点有:(1)主张教育遵循自然,使儿童自然发展;(2)最早提出“教育心理学化”的主张;(3)西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。A项正确。B项:卢梭的著作是《爱弥儿...
教育心理学化
谁
提出的
答:
是由裴斯泰洛齐提出的裴斯泰洛齐(1746-1827)81岁
。瑞士教育家。首次提出了教育心理学化及要素教育理论。“教育心理学化”含义是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会...
首次提出教育心理学化的教育家是
谁
答:
裴斯泰洛齐
。裴斯泰洛齐在《论教学方法》中首次明确提出使教育心理学化的设想,提出教育的首要功能应是促进人的发展,尤其是人的能力的发展。裴斯泰洛齐的教育心理学化包括教育目的心理化、教育内容心理化、教育方法心理化等内容。
谁在论教学方法一书中
首次提出
了
教育
要
心理学化
答:
裴斯泰洛齐(1746-1827)
。瑞士教育家,他是在自己的《论教育方法》中第一个提出“教育要心理学化”的人,也是现代教育心理学的先驱,人称“教圣”。
使人类
教育心理学化
口号谁
提出
答:
裴斯泰洛齐
是西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。1800年,瑞士教育家裴斯泰洛奇在发表的《方法》一文中,第一次提出“教育教学的心理学化”思想。在裴斯泰洛齐看来,将教育和教学工作置于儿童的心理活动规律的基础之上,实现教育心理学化,建立符合儿童心理规律的“教学机制”,是...
最早提出
“
教育心理学化
”主张
的是
( )。
答:
【答案】:C 本题考查教育学创立阶段的代表人物及其观点。
裴斯泰洛齐被誉为
“慈爱的儿童之父”:(1)主张教育遵循自然,使儿童自然发展。(2)最早提出“教育心理学化”的主张。(3)西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。C项正确。A项:卢梭提倡自然主义教育思想...
裴斯泰洛齐
和赫尔巴特关于"教学的
心理学化
"思想有何异同
答:
裴斯泰洛齐
:首次提出了教育心理学化的思想。
赫尔巴特
:赫尔巴特将教育心理学化上升到了一个系统理论的高度。他认为,教育学作为一门科学必须以心理学为基础。2、观念差异 裴斯泰洛齐:应遵循自然法则,了解人的本性的发展进程。裴斯泰洛齐认为,人的自然天性是与生俱来的。人一出生就有很多天赋力量,这种...
下列对应错误的是( )。
答:
而第一个明确提出“教育心理学化”
的教育家是裴斯泰洛齐
,他认为“教育心理学化”是把教育提高到科学的水平,将教育科学建立在人的心理活动规律的基础上。因此,D项表述错误,符合题干要求,当选。A项:夸美纽斯的《大教学论》是教育学开始形成一门独立科学的标志。夸美纽斯提倡“泛智”教育,提出“把...
人类
教育心理学化
这一观点是谁
首先提出的
答:
人类教育心理学化这一观点是
裴斯泰洛齐
首先提出的。根据查询相关资料信息,裴斯泰洛齐生于1746年,瑞士教育家,首次提出了教育心理学化及要素教育理论。人类教育心理学化要求教育教学使人固有的、内在的能力得到培养和发展。
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